“共同富裕”背景下家庭教育分类指导的创新实践

温暖支持性的家庭教育是孩子健康成长的重要底色,《中华人民共和国家庭教育促进法》对学校发挥家庭教育指导作用提出了新的要求。当下家庭教育指导往往还是局限于专家的讲座和学校老师的个别指导,有效的家庭教育指导需要针对不同类型的儿童及其家长开展与其发展相适应的指导,疫情下的家庭教育呼唤老师的专业指导,但老师深感个人力量的薄弱。“共同富裕”背景下的家庭教育指导更需要全域均衡优质、不留空白点。全域均衡优质的家庭教育指导单靠学校的力量显然太单薄,需要区域统筹,校片联动,全区一盘棋设计家庭教育指导才能更有力量、更有针对性地对家长进行分类指导。