英语职业技能类比赛对校本教材和精品课程建设的促进作用分析

文章通过对英语职业技能类比赛对校本教材和精品课程建设的促进作用分析,进一步对高职英语教学现状进行探讨,在此基础上,提出高职英语教学改革的策略。文章探讨了英语职业技能类比赛对校本教材和精品课程建设的促进作用分析,提出了在高职英语教学中,通过英语职业技能类比赛促进校本教材建设和精品课程建设的途径和方法。

课程思政在高职中药专业校级精品课程建设中的探索

将课程思政融入当代高职院校各个专业校级精品课程是高职院校课程改革的主要任务,主要是为了向社会提供医德高尚的专业人才。中药专业作为高职院校的特色专业,在建设中药专业校级精品课程时,通过与思想政治教育相结合的方式,在促进高职院校教育事业发展、提升中药专业人才能力等方面产生了重要意义。本文以高职院校中药专业校级精品课程为例,对课程思政的产生背景、校级精品课的现实意义进行分析,并从建立线上思政教学案例库、结合课程思政构建课程标准、将思政点巧妙融入微课教学设计、探索线上多元化评价等方面进行阐述,探讨将课程思政融入中药专业校级精品课程建设中的具体策略。

浅谈如何建设高职院校的精品课程

高职院校的课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教育改革的重点和难点。国家教育部于2003年就启动了高等学校教学质量与教学改革工程,并把高校精品课程建设作为改革的先期启动项目,其中高职教育精品课程建设是高校精品课程建设的重要构成部分。

大理学院校级精品课程“环境卫生学”建设的实践与思考

目的:精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,通过课程建设提高精品课程作为教育系统的示范性课程作用。方法:回归和总结了大理学院校级精品课程"环境卫生学"课程建设周期里的实践。结果:通过4年的课程建设,"环境卫生学"课程在建设规划、改革课程体系和课程内容、教学方法和手段、考核方式和内容、师资队伍和团队建设、实践性环节教学等方面都有了一定的提升。结论:课程发展又迎来了新的机遇,应该进一步加强课程体系建设,完善学科人才的培养。

“刑法总论”校级精品课程建设研究——以中国民航大学法学院为例

教育部2018年颁布的《普通高等学校法学类本科专业教学质量国家标准》明确规定,法学类本科教育是素质教育和专业教育基础上的职业教育。因此,本研究认为"刑法总论"校级精品课程建设应当以法律职业人才培养为目标,课程内容遵循教学规律,强化刑法理论的理解与应用;教学方法强化课堂教学的互动性,引入信息化教学方法;开设刑法学实践课强化学生的法律职业技能,提高刑法理论的运用能力;注重讲义建设,建立全面的教学辅助材料体系;建设和完善精品课程网站强化学生的自主学习;注重教学团队建设和"双师型"教师队伍建设。

关于精品课程建设的思考

为了提升我国高等教育的综合实力和竞争能力,文章从校级精品课程建设、省级精品课程建设、精品课程建设展望三个方面对精品课程建设进行了思考,其中校级精品课程建设包括教学团队建设、教材建设、课程网站平台建设、申报和评审。

关于《工程材料》课程教学方法的研究

文章简述了校级精品课程工程材料的发展背景与现状,解析了"教学与科研"一体化的教学思想,采用《工程材料》课程教学过程中的实例,说明了教学工作设计中一体化教学思想的实践情况;描写了多样化的教学手段,着重叙述了"与企业合作开展课程教学工作"和"注重课内外结合式教学手段"的实现过程;并对如何采用综合的考核方法,提高学生的学习兴趣和效率作了进一步介绍。