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大学英语校级口语测试的问题与对策
1
作者
徐玲
《中国科教创新导刊》
2013年第14期101-101,103,共2页
鉴于口语测试对学生口语能力和课堂教学的反拔作用,校级范围的英语口语测试应该反思存在的问题,结合本校学生的具体情况,在测试目的,测试形式和评分标准几方面找出提高校级口语测试信度.效度和操作性的对策。
关键词
校级口语测试
测试
目的
测试
形式
评分标准
下载PDF
职称材料
题名
大学英语校级口语测试的问题与对策
1
作者
徐玲
机构
北京工业大学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第14期101-101,103,共2页
文摘
鉴于口语测试对学生口语能力和课堂教学的反拔作用,校级范围的英语口语测试应该反思存在的问题,结合本校学生的具体情况,在测试目的,测试形式和评分标准几方面找出提高校级口语测试信度.效度和操作性的对策。
关键词
校级口语测试
测试
目的
测试
形式
评分标准
Keywords
University-based College Spoken English Test
Test Purpose
Test Method
Grading Standard
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
大学英语校级口语测试的问题与对策
徐玲
《中国科教创新导刊》
2013
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