变交通工具为“流动课堂”--农村小学校车文化建设的实践研究

在保障校车运行安全的前提下,作为教育人,有责任让农村学生乘坐校车的过程成为一场精神文化的生命之旅,让他们每天度过一段难忘、有趣、有意义的流动时光。农校小学要加强校车文化建设的研究,构建基于学生需要的校车文化,丰富学生的生命体验,对学生生命成长的过程负责。

从美国校车看美国文化

“以小明大，见一叶落而知岁之将暮，睹瓶中之冰而知天下之寒”古语告诉我们通过个别细微的现象即可知事物发展方向。最近网上一段关于高晓松讲解美国交通的视频吸引了我的眼球，其中他比较了中关两国校车的状况，这对于反思美国文化与社会有深刻的意义。美国文化追求真理，细节，自由，平等之精神体现在方方面面，其中美国校车便是的诠释。