学而时习 经世致用——《论语》学习观对校长修养与工作的启示

《论语》是公认的学习与管理经典著作。校长作为学校管理者,应该也能够从《论语》学习观中汲取管理养分。追问学习意义,有助于校长调整自身实现良好状态;探索学习路径,有助于校长拓宽视野,实现学以致用;讲究学习方法,有助于校长反省自身,实现主动学习。

从学校发展看教育人力资源管理

当前,因互联网高速发达信息量巨增,学校人力资源管理面临着挑战,如教育竞争的加剧,社会文明的推进,信息技术的革命,学习方式的改变,新型师生关系的建立等。因此,在构建学校的各种规章制度时,要充分注意自身特点,宜简要,不宜繁杂;宜走双轨,不宜走单轨,不可仅依靠制度来管理,而忽视道德的作用。