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浅论发挥好校长寄语激励教育的作用
1
作者
汤伟德
《生活教育》
2015年第2期96-98,共3页
在以人为本的教育理念下,激励教育可以最大限度地激发学生实现自我价值的热情,激励他们向教育目标靠近。笔者结合学校现状,分析在激励教育中运用校长寄语进行激励教育的背景,提出运用校长寄语进行激励教育的具体策略,以期使学生在自我...
在以人为本的教育理念下,激励教育可以最大限度地激发学生实现自我价值的热情,激励他们向教育目标靠近。笔者结合学校现状,分析在激励教育中运用校长寄语进行激励教育的背景,提出运用校长寄语进行激励教育的具体策略,以期使学生在自我悦纳的基础上,培养自信、自立、自强、自主的心理品质,从而达到发展自我、更新自我、完善自我的目的。
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关键词
校长寄语
激励教育
作用
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题名
浅论发挥好校长寄语激励教育的作用
1
作者
汤伟德
机构
广东省广州市花都区第二中学
出处
《生活教育》
2015年第2期96-98,共3页
文摘
在以人为本的教育理念下,激励教育可以最大限度地激发学生实现自我价值的热情,激励他们向教育目标靠近。笔者结合学校现状,分析在激励教育中运用校长寄语进行激励教育的背景,提出运用校长寄语进行激励教育的具体策略,以期使学生在自我悦纳的基础上,培养自信、自立、自强、自主的心理品质,从而达到发展自我、更新自我、完善自我的目的。
关键词
校长寄语
激励教育
作用
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅论发挥好校长寄语激励教育的作用
汤伟德
《生活教育》
2015
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