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整个的校长:一种科学的校长角色观
1
作者
方健华
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2007年第5期23-25,共3页
“校长乃学校之魂”。校长的素质和管理水平直接关系到学校的办学质量和效益,而校长的素质发展则与其校长角色定位高度相关。本文试就陶行知的“用整个的心去做整个的校长”的观点作一些粗浅的整理和分析,并赋予其现代意蕴,以期给广大...
“校长乃学校之魂”。校长的素质和管理水平直接关系到学校的办学质量和效益,而校长的素质发展则与其校长角色定位高度相关。本文试就陶行知的“用整个的心去做整个的校长”的观点作一些粗浅的整理和分析,并赋予其现代意蕴,以期给广大中小学校长科学地角色定位、更好地加强自身素质修养、履行岗位职责以启发和借鉴。
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关键词
学校管理
整个的
校长
陶行知
校长角色观
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职称材料
题名
整个的校长:一种科学的校长角色观
1
作者
方健华
机构
江苏省教育科学研究院
出处
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2007年第5期23-25,共3页
文摘
“校长乃学校之魂”。校长的素质和管理水平直接关系到学校的办学质量和效益,而校长的素质发展则与其校长角色定位高度相关。本文试就陶行知的“用整个的心去做整个的校长”的观点作一些粗浅的整理和分析,并赋予其现代意蕴,以期给广大中小学校长科学地角色定位、更好地加强自身素质修养、履行岗位职责以启发和借鉴。
关键词
学校管理
整个的
校长
陶行知
校长角色观
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
整个的校长:一种科学的校长角色观
方健华
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2007
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