校长评课应注意的几个问题

校长听课后，一般要给教师评课。这种评课，有的是较为详细的分析，帮助教师把握课标，研究教材；有的是针对教法，相互探讨；有的是提出问题，引领提高。评课可长可短。有时甚至利用课间交换一下意见即可。新课改背景下校长评课应注意以下三点：

校长评课的“情”与“理”

目前，坚持上课、听课、评课的校长不是很多，琢磨听课、评课的重点中学校长更是凤毛麟角．．听课，就应评课。如何评课？校长评课，既要讲“理”，做到以理服人；也要讲“情”，达成以情感人，即校长评课要做到合“情”合“理”。

“大校长”怎样走进“小课堂”

校长的教学领导力，是在不断走进“小课堂”的过程中得到提升的。校长应走进“小课堂”，实施教学思想的有效领导，提高教师的教学执行力，帮助教师明确专业发展方向。