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用“批注”搭起家校阅读的桥梁 |
杨昕
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《新课程教学(电子版)》
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2024 |
0 |
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德育共建视域下的家校阅读共育实践探索——以广州市海珠区土华小学“大阅读”建设为例 |
谭武强
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《华夏教师》
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2023 |
0 |
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商代校阅礼初探 |
李发
喻遂生
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《西南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2012 |
3
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鉴定、参订与校阅:明后期刊本中的著作参与方式述论 |
何朝晖
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《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2018 |
4
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如何在外语写作教学中运用同侪校阅 |
余美根
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《涪陵师范学院学报》
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2005 |
0 |
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日企原稿校阅工作对日语词汇教学的几则启发 |
夏国锋
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《快乐阅读》
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2015 |
0 |
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校阅在CAT与FIT中对受测者行为表现与状态焦虑水平的影响 |
陈燕
胡洁
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《考试研究》
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2007 |
0 |
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铁良何时受命南下校阅各军 |
宫玉振
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《历史档案》
CSSCI
北大核心
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1993 |
1
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“读思达”视域下的家校阅读策略 |
李研
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《福建教育学院学报》
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2022 |
2
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我的课堂我评价——聋校阅读教学中的开放性教学评价 |
李海燕
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《文教资料》
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2011 |
0 |
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儿童视角下小学校园文化活动策划——以校阅读节为例 |
程雪敏
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《读与写(上旬)》
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2021 |
0 |
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商代校阅礼初探 |
李发
喻遂生
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《历史文献研究》
CSSCI
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2012 |
0 |
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加强音乐出版物的校阅工作 |
强增抗
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《人民音乐》
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1963 |
0 |
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有关小说《牛郎织女》及其校订的几个问题 |
赵逵夫
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《甘肃高师学报》
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2011 |
0 |
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关于编辑阅读悖论的另一种思考 |
刘江华
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《出版发行研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
3
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“无皮也过年”——蛇年寄语 |
本刊编辑部
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《图书馆学研究》
CSSCI
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1989 |
0 |
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《生活心理学》明年出版 |
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《应用心理学》
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1984 |
0 |
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《新撰字镜》同形字辨析及释文校考举隅 |
吴一鸣
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《汉字汉语研究》
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2022 |
0 |
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浅谈聋校初中阅读教学中“任务”与“情感”的设计 |
刘成礼
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《新课程教学(电子版)》
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2014 |
0 |
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《暴风雨》译者序 |
余楠秋
王淑瑛
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《中国莎士比亚研究》
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2021 |
0 |
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