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校风评估之后的思考
1
作者
孙映江
《扬州职业大学学报》
1998年第2期1-4,共4页
本文着重阐明:校风评估是一种压力,但更是推动学校向前发展的动力;迎评工作要抓好“硬件”建设,但比较起来,“软件”建设难度更大,更具有本质意义;校风建设重点是学风,但教风状况在相当程度上决定着学风状况;校风评估活动是一...
本文着重阐明:校风评估是一种压力,但更是推动学校向前发展的动力;迎评工作要抓好“硬件”建设,但比较起来,“软件”建设难度更大,更具有本质意义;校风建设重点是学风,但教风状况在相当程度上决定着学风状况;校风评估活动是一时的,但校风建设的任务是长期的。
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关键词
校风评估
校风
建设
教育
评估
学风
教风
下载PDF
职称材料
高校校风建设的几个问题——无锡教育学院校风建设与评估个案剖析
被引量:
1
2
作者
张海峰
《无锡教育学院学报》
2000年第3期32-35,共4页
:校风建设是高校的一项重要工作和重点工作 ,有着鲜明的特点和独特的功能。本文以无锡教育学院校风建设及评估为个案 ,剖析校风建设优化过程中的内在规律和途径 。
关键词
高校
校风
建设
精神文明建设
系统工程
师生主体作用
校风评估
学校特色
原文传递
题名
校风评估之后的思考
1
作者
孙映江
出处
《扬州职业大学学报》
1998年第2期1-4,共4页
文摘
本文着重阐明:校风评估是一种压力,但更是推动学校向前发展的动力;迎评工作要抓好“硬件”建设,但比较起来,“软件”建设难度更大,更具有本质意义;校风建设重点是学风,但教风状况在相当程度上决定着学风状况;校风评估活动是一时的,但校风建设的任务是长期的。
关键词
校风评估
校风
建设
教育
评估
学风
教风
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
高校校风建设的几个问题——无锡教育学院校风建设与评估个案剖析
被引量:
1
2
作者
张海峰
机构
无锡教育学院
出处
《无锡教育学院学报》
2000年第3期32-35,共4页
文摘
:校风建设是高校的一项重要工作和重点工作 ,有着鲜明的特点和独特的功能。本文以无锡教育学院校风建设及评估为个案 ,剖析校风建设优化过程中的内在规律和途径 。
关键词
高校
校风
建设
精神文明建设
系统工程
师生主体作用
校风评估
学校特色
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G647 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
校风评估之后的思考
孙映江
《扬州职业大学学报》
1998
0
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职称材料
2
高校校风建设的几个问题——无锡教育学院校风建设与评估个案剖析
张海峰
《无锡教育学院学报》
2000
1
原文传递
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