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学习迁移与样例研究的发展 被引量:3
1
作者 任金杰 《通化师范学院学报》 2009年第6期98-99,109,共3页
学习迁移是教育心理学主要的研究领域之一,而样例研究是学习迁移研究中的重要课题。该文首先介绍了学习迁移的内涵、分类、理论及研究历史,然后介绍了样例学习的内涵及样例研究的历史,最后阐述了当代样例研究的主要内容。
关键词 学习迁移 学习 样例研究
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样例学习研究的发展及问题 被引量:25
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作者 邢强 莫雷 朱新明 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第2期165-170,共6页
样例学习是教育心理学古老的研究课题,受到认知和教育心理学家的高度重视。文章主要介绍了20世纪80年代以来对样例内特征、样例间特征以及自我解释效应的研究成果,指出了样例学习研究尚待进一步解决的问题,为将来进一步探讨样例学习提... 样例学习是教育心理学古老的研究课题,受到认知和教育心理学家的高度重视。文章主要介绍了20世纪80年代以来对样例内特征、样例间特征以及自我解释效应的研究成果,指出了样例学习研究尚待进一步解决的问题,为将来进一步探讨样例学习提供了新的参考框架。 展开更多
关键词 学习研究 内特征 间特征 自我解释 学习者 关系 教育心理学
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样例学习研究的综述 被引量:3
3
作者 曲婷婷 《吉林省教育学院学报》 2011年第3期44-46,共3页
对样例学习的研究是教育心理学中的一个古老而又热门的研究,受到了心理学家的高度重视。本文主要介绍样例学习理论、样例学习的实证研究,以及对错误样例和样例相似性的研究,指出了样例学习研究未来的发展方向,为完美样例学习提供了新的... 对样例学习的研究是教育心理学中的一个古老而又热门的研究,受到了心理学家的高度重视。本文主要介绍样例学习理论、样例学习的实证研究,以及对错误样例和样例相似性的研究,指出了样例学习研究未来的发展方向,为完美样例学习提供了新的参考。 展开更多
关键词 学习 学习的实证研究 错误 相似性
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