期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
分类研究中的原型与样例观 被引量:15
1
作者 韩劢 莫雷 《心理学探新》 CSSCI 2000年第2期12-16,共5页
该文具体分析了现代认知心理学对分类问题的主要看法 ,指出了当前分类研究范式存在的问题及今后进一步研究的主要方向。
关键词 分类 原型 样例观
下载PDF
分类的样例观及其研究进展
2
作者 曹瑞 《心理学探新》 CSSCI 2011年第5期416-420,共5页
分类研究近年来已成为认知科学研究的一个重点,样例观是基于相似性表征的,自从产生以来获得了很大发展。该文对于样例观及其近年来出现的样例模型进行了比较全面的介绍,然后介绍了心理学界针对样例观的争论,最后提出各种分类模型的整合... 分类研究近年来已成为认知科学研究的一个重点,样例观是基于相似性表征的,自从产生以来获得了很大发展。该文对于样例观及其近年来出现的样例模型进行了比较全面的介绍,然后介绍了心理学界针对样例观的争论,最后提出各种分类模型的整合是未来样例观的发展趋势。 展开更多
关键词 分类 样例观 模型 研究进展
下载PDF
现代认知心理学关于概念表征的研究 被引量:7
3
作者 王小明 鞠瑞利 《上海教育科研》 北大核心 1998年第10期32-35,共4页
长期以来,认知心理学家一直致力于寻找智力的关键成分。虽然到目前为止还没有找到完满的答案,但现在至少可以说,有两种成分与智力行为密切相关。一是通过经验习得知识或技能的能力,即学习能力;二是运用习得的知识技能解决问题的能力,即... 长期以来,认知心理学家一直致力于寻找智力的关键成分。虽然到目前为止还没有找到完满的答案,但现在至少可以说,有两种成分与智力行为密切相关。一是通过经验习得知识或技能的能力,即学习能力;二是运用习得的知识技能解决问题的能力,即推理能力。这两种能力的前提条件是我们要具有贮存、表征各种形式的知识的能力。 展开更多
关键词 现代认知心理学 概念表征 概念的表征 经典 核心成分 心理表征 原型 儿童 样例观 类似性
全文增补中
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部