严肃游戏的情感化设计方法研究

针对严肃游戏缺少在游戏体验层面的思考和设计,为了提高严肃游戏的体验效果,本文提出严肃游戏中的情感化设计方法,基于情感化设计理论,以游戏体验为核心,构建了“理论-体验-设计”为主线的严肃游戏设计框架,以“环保教育”主题游戏“重生”的设计为案例,重点围绕游戏主题、游戏玩法、游戏故事三要素进行情感化设计,验证了该方法指导严肃游戏设计方面的有效性。结果表明,情感化设计在严肃游戏开发中发挥了重要作用,取得了良好的设计效果,为严肃游戏的设计提供了一种新的思路。

浅谈高中音乐鉴赏课如何培养学生的情感体验

高中音乐教育要求以审美为核心,主要针对学生的精神世界。音乐欣赏是高中音乐教育的重要组成部分。在这个过程中,教师和学生都以音乐为载体进行情感交流和体验,最终达到教育人们情感和美学的目的。

新商业地产模式:“沉浸式”时代来临

在经济快速发展和生活多元呈现的当今,人们已经不满足普通的商业街区模式,更多地追求多元化、多重体验的空间。在此推动下,“沉浸式体验”应运而生,新鲜的体验让消费者驻足流连,“沉浸式”也成为当下消费者们最喜欢的体验。

论高校辅导员情感素养的修持与完善

高校辅导员情感素养问题已经引起高等教育界广泛关注和研究。高校辅导员不仅需要具备较高的学历、较高的思想政治觉悟、较高的理论水平、较强的组织能力,还应具备较完善的情感素养。