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论大学生社团核心发展能力的培育
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作者 杨军 丁建洋 《景德镇高专学报》 2010年第4期117-118,共2页
大学生社团的核心发展能力是社团组织能力体系中处于核心地位的能力。对社团核心发展能力的结构性探究进行"横切式"分析可以发现,主要由专业发展能力、管理能力、形成富有个性的组织文化能力三部分构成,集中表现为团体思维能... 大学生社团的核心发展能力是社团组织能力体系中处于核心地位的能力。对社团核心发展能力的结构性探究进行"横切式"分析可以发现,主要由专业发展能力、管理能力、形成富有个性的组织文化能力三部分构成,集中表现为团体思维能力。社团的核心发展能力从其形成角度,即对"事实成因"进行"纵剖式"考察,大致可以分为四个阶段,不同的阶段有不同的影响因素。培植、营造、开发、利用影响其形成的因素,对促进社团核心发展能力的培育具有重要价值。 展开更多
关键词 大学生社团 核心发展能力 培育
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高职院校“双师型”教师核心能力发展的管理机制思考 被引量:8
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作者 梁玉红 《江西行政学院学报》 2010年第4期80-82,共3页
在市场经济的冲击下,高职院校面临着日益激烈的竞争,提高核心竞争力是每一所高职院校的首要任务,具有核心能力的"双师型"教师队伍为提升高职院校核心竞争力提供了人力资源保证。双师型教师核心能力发展受多方面因素影响:教师... 在市场经济的冲击下,高职院校面临着日益激烈的竞争,提高核心竞争力是每一所高职院校的首要任务,具有核心能力的"双师型"教师队伍为提升高职院校核心竞争力提供了人力资源保证。双师型教师核心能力发展受多方面因素影响:教师本身的能力不高、不利于教师核心能力发展的教师引入与激励机制以及缺乏"能力本位"的管理模式等,要促进高职院校"双师型"教师核心能力的发展,应该创新"双师型"教师能力发展的教师引入机制、健全"双师型"教师核心能力发展的激励机制以及建构"双师型"教师核心能力发展的"能本管理"机制。 展开更多
关键词 “双师型”教师 核心能力发展 管理机制
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体育素质拓展训练对高校学生职业核心能力发展的应用及实证分析 被引量:2
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作者 刘炳泽 《当代体育科技》 2021年第9期133-135,共3页
在传统的高校教育模式中,过于注重对知识的传输,但对于学生综合能力的培养、心理素质的锻炼及对学生职业核心能力的培育,都出现了不同程度的缺失,如今这种教育模式已经无法满足社会对于综合型人才的发展需求,体育素质拓展训练乃是一种... 在传统的高校教育模式中,过于注重对知识的传输,但对于学生综合能力的培养、心理素质的锻炼及对学生职业核心能力的培育,都出现了不同程度的缺失,如今这种教育模式已经无法满足社会对于综合型人才的发展需求,体育素质拓展训练乃是一种全新的训练模式,能够以新颖的形式锻炼学生的综合能力,为他们未来的职业铺就道路,因此受到高校的广泛关注。该文立足于实际情况,分析体育素质拓展训练在高校教育中的应用及其对培养高校学生职业核心能力发展的作用。 展开更多
关键词 体育素质拓展训练 高校学生 职业核心能力发展 实证分析
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西部产业创新发展及重组的初步研究 被引量:5
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作者 万迪昉 王宇光 朱伟民 《西安交通大学学报(社会科学版)》 2001年第1期1-6,29,共7页
从经济学、产业组织等有关理论思考出发 ,以西部产业发展和制度环境等方面存在的问题为导向 ,针对在复杂快变的多重转型经济环境下西部开发这一大系统的特点 ,以创新为导向 ,通过企业创新、产业重组和地区经济增长的层次化递进关系的构... 从经济学、产业组织等有关理论思考出发 ,以西部产业发展和制度环境等方面存在的问题为导向 ,针对在复杂快变的多重转型经济环境下西部开发这一大系统的特点 ,以创新为导向 ,通过企业创新、产业重组和地区经济增长的层次化递进关系的构建 ,形成适应西部产业创新重组的网络系统。 展开更多
关键词 核心发展能力 西部地区 产业创新 创新体系 产业组织 发展 产业重组 创新经济学 高新技术 资源重组
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盘锦经济转型中的可持续性发展战略探讨
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作者 田银华 高延绪 高慧 《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》 2008年第1期50-54,共5页
随着中国工业化进程的加快,资源型城市经济转型问题日益严峻。以中国可持续发展战略为指导,在对盘锦核心可持续发展能力的阶段识别基础上,结合盘锦其他可持续利用的资源——沿海优势,提出盘锦在经济转型的过程中应该实施可持续性的油转... 随着中国工业化进程的加快,资源型城市经济转型问题日益严峻。以中国可持续发展战略为指导,在对盘锦核心可持续发展能力的阶段识别基础上,结合盘锦其他可持续利用的资源——沿海优势,提出盘锦在经济转型的过程中应该实施可持续性的油转海战略。 展开更多
关键词 经济转型 核心可持续发展能力 可持续性的油转海战略
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从“中考原创试题”看“用”教材的三重境界——研析宁波市近五年中考试题
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作者 徐良明 石露 《理科考试研究》 2019年第22期52-55,共4页
好的中考试题能对课堂教学有着积极的引导作用,同时也能反映出教师对教材的认识.以教材为本、以教材为纲、以教材为辅是"用"教材的三重境界.
关键词 中考原创试题 "用"教材的三重境界 发展学生核心能力
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