浅论高校艺术专业生核心审美价值观的建构

面对当今社会多元价值观的影响,高校部分艺术专业生的精神面貌开始出现了问题,其人生观处于了一个低迷的状态,其价值取向也出现了偏离。本文通过分析部分艺术专业生中出现的典型问题,阐释了建构核心审美价值观的重要性,提出了其建构的有效途径。

发现美感受美创造美——谈高中音乐鉴赏课程的审美核心价值及课堂实践体会

人需要音乐，培养人的教育也需要音乐，人的全面发展内涵之一就是理智与情感的协调发展。所以，对于音乐教师来说，最重要的工作就是在教学过程中不断帮助学生发现美、感受美、创造美。笔者认为，可以从教学内容、教学方法和教学环境三个方面做些努力。

论传媒诱惑的审美焦虑

现代传媒诱惑改变"美在我心中"的传统文化审美活动为"美被我消费",并以创新生活意义和增进幸福为名催发个人享受,为吸引受众拆卸传统文化审美意蕴,美被碎片化。现代传媒诱惑促成的消费文化行为耗散了传统文化的核心审美价值,既要保障传媒产业的利益诉求,又要摆脱文化危机是当前传媒诱惑的审美焦虑。