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基于杆件核心度的输电铁塔健康状态可靠度评价研究
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作者 张煜恒 沙池橙 +4 位作者 廖海林 钱振东 黄国 吕勇 倪宏宇 《西安理工大学学报》 CAS 北大核心 2023年第2期281-290,共10页
输电铁塔属于由螺栓、杆件等多部件构成的大型复杂体系结构,准确、定量地评价其健康状态始终是输电线路运维的重要方向。本文为解决此类问题,提出了一套基于杆件核心度的输电铁塔健康状态可靠度评价方法。首先,基于现役老旧铁塔状态统计... 输电铁塔属于由螺栓、杆件等多部件构成的大型复杂体系结构,准确、定量地评价其健康状态始终是输电线路运维的重要方向。本文为解决此类问题,提出了一套基于杆件核心度的输电铁塔健康状态可靠度评价方法。首先,基于现役老旧铁塔状态统计,构建了一套“结构状态荷载响应”式输电铁塔健康状态评价指标体系与评定细则。然后,针对典型铁塔进行ANSYS有限元分析,基于杆件强度极限状态与失稳极限状态,提出了一种输电铁塔杆件核心度分类方法,赋权于各服役杆件。最后,基于系统可靠理论与PNET概率网络算法建立了一套输电铁塔结构健康状态可靠性评估方法,较准确地定量评价输电铁塔健康状态,并选取浙江500 kV阳仪线ZMS5222直线塔进行算例检验。研究结果为输电线路内薄弱铁塔定位及具体薄弱环节确定提供了理论基础,可进一步指导铁塔检修周期、特塔特检等实际铁塔维检困难。 展开更多
关键词 输电铁塔 健康状态定量评价 系统可靠 杆件核心度 评价指标体系
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基于节点核心度的重叠社团检测算法
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作者 代婷婷 刘秀 韩艳 《辽宁工业大学学报(自然科学版)》 2023年第2期130-135,共6页
针对含有重叠节点的社团提出了新的检测算法—NCD算法。提出了节点核心度的概念,按照节点核心度的计算方法选取簇的初始中心点;提出差异性函数对重叠部分的节点进行识别;在中心点扩展原则的指导下,通过判断网络中节点之间可否构成三角... 针对含有重叠节点的社团提出了新的检测算法—NCD算法。提出了节点核心度的概念,按照节点核心度的计算方法选取簇的初始中心点;提出差异性函数对重叠部分的节点进行识别;在中心点扩展原则的指导下,通过判断网络中节点之间可否构成三角模型对重叠社团进行检测。使用了NMI和模块度作为社团检测的指标,将NCD算法应用在3个真实网络数据集上进行实验,结果表明,NCD算法可以高效地检测到社团中的重叠节点,同时表明了该算法与其他算法对比具有明显的优越性。 展开更多
关键词 复杂网络 社区检测 核心度 重叠社团
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基于核心度排序的软件众包模块分配算法 被引量:2
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作者 王晨旭 余敦辉 +1 位作者 张万山 张兴盛 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2019年第7期66-70,共5页
为提升众包任务分配效率,提出一种改进的软件众包模块分配算法。根据结构复杂度与技术复杂度获得待开发模块复杂度,采用余弦相似度算法估测模块质量,依据关键路径得出模块重要度,综合模块复杂度、质量及重要度计算模块核心度,通过模块... 为提升众包任务分配效率,提出一种改进的软件众包模块分配算法。根据结构复杂度与技术复杂度获得待开发模块复杂度,采用余弦相似度算法估测模块质量,依据关键路径得出模块重要度,综合模块复杂度、质量及重要度计算模块核心度,通过模块核心度排序实现软件众包模块分配。实验结果表明,与复杂度优先、质量优先、重要度优先的分配算法相比,该算法的适配值至少可提升33.9、27.7及27.8。 展开更多
关键词 软件众包 模块分配 余弦相似 模块核心度 适配值
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基于核心度和偏移量的社区检测算法
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作者 辛慧英 刘向阳 《计算机技术与发展》 2020年第10期37-41,共5页
为减少社区检测算法中大量中间结果的计算对社区划分的影响,同时能够准确检测到网络的社区划分以及网络的核心社区,提出了一种基于核心度和偏移量的社区检测算法,其中核心度和偏移量定义了任意节点作为社区核心的程度。首先针对复杂网... 为减少社区检测算法中大量中间结果的计算对社区划分的影响,同时能够准确检测到网络的社区划分以及网络的核心社区,提出了一种基于核心度和偏移量的社区检测算法,其中核心度和偏移量定义了任意节点作为社区核心的程度。首先针对复杂网络的邻接矩阵,应用广度优先搜索算法计算网络中节点之间的边介数,基于边介数确定网络中每条边的权值,计算得到网络的加权邻接矩阵及全局距离矩阵;然后计算网络节点的核心度和偏移量,来确定社区的核心节点和核心社区;最后对其余节点进行划分以完成社区检测。在数据集Karate、Dolphins、Football上的实验结果表明,该算法具有很好的稳定性,并且可以很好地检测出社区结构,相比其他的方法,该算法复杂度更低,计算量更少,更高效。 展开更多
关键词 边介数 距离矩阵 核心度 偏移量 核心社区
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云南金沙江流域城市建成区核心度与人居自然环境质量耦合关系分析
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作者 鄢垚 夏既胜 王宇彤 《长江流域资源与环境》 CAS CSCD 北大核心 2023年第7期1521-1530,共10页
人居自然环境是人们生产生活的生态基础,城市建城区空间分布及其核心程度可以反映城市发展的规模及趋势,探究二者之间的耦合关系,有助于促进城市发展与环境保护同步协调。基于云南金沙江流域2010、2015、2020年的遥感影像和其他多源数据... 人居自然环境是人们生产生活的生态基础,城市建城区空间分布及其核心程度可以反映城市发展的规模及趋势,探究二者之间的耦合关系,有助于促进城市发展与环境保护同步协调。基于云南金沙江流域2010、2015、2020年的遥感影像和其他多源数据,从城市与自然协调可持续的角度,采用多指数融合计算城市核心度指数、多方法组合计算人居自然环境质量指数。通过阈值分割提取城市建成区核心度指数,进一步构建城市建成区核心度与人居自然环境质量的耦合协调度模型,计算二者的耦合协调度和发展差异度,将流域内城市建成区划分为9种类型,从时间和空间两个维度揭示其分异规律。结果表明:(1)流域城市核心度指数整体呈轻微下降趋势,核心度高值范围随时间逐渐扩大;人居自然环境质量指数缓慢上升,尤其是滇中地区表现明显。(2)城市建成区核心度与人居自然环境质量具有较强的空间关联度,历年耦合程度均高于0.8,表现为相互干预的耦合共同体。(3)二者的耦合协调度表现为:核心城区>边缘城区,南部城市>北部城市、中部城市>东西部城市,呈现出“中间高,四周低”的分布格局;总体协调度略有下降,高度协调范围随时间明显扩大。(4)地区自然、资源以及政策等因素的差异,影响了城市发展与生态环境之间的平衡关系,使得流域城市主要出现5种耦合协调发展类型。研究成果为流域内城市建成区合理发展和自然环境保护提供科学依据,得出的城市核心度指数和人居自然环境质量指数模型为开展类似研究提供参考。 展开更多
关键词 金沙江流域 人居自然环境质量 城市核心度 耦合协调模型 时空分异
原文传递
质量和效益是高质量发展的核心维度
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作者 杜栋 《中国发展观察》 2023年第7期71-72,共2页
推动高质量发展是我国实现本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国目标的必然选择。为了更好地开展工作,首先要深刻认识高质量发展的内涵及要义。现在各个地方、各行各业都在谈高质量发展,如何测评高质量发展?这些基本问题需要作出回答... 推动高质量发展是我国实现本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国目标的必然选择。为了更好地开展工作,首先要深刻认识高质量发展的内涵及要义。现在各个地方、各行各业都在谈高质量发展,如何测评高质量发展?这些基本问题需要作出回答。高质量发展的内涵和要义高质量发展是由“高质量”与“发展”组合而成。“高质量”是对质量的评价和追求。质量是对微观的产品或服务的性能或满意度的衡量。 展开更多
关键词 高质量发展 核心 社会主义现代化强国 质量和效益 全面建成 深刻认识 产品或服务 满意
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深度学习能力:概念框架、核心维度与测量体系 被引量:1
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作者 沈霞娟 武梦迪 冯锐 《电化教育研究》 北大核心 2023年第12期95-101,共7页
在人工智能快速发展的时代,深度学习能力逐渐成为人类解决复杂问题和获得高质量发展的关键因素。为了实现深度学习能力的科学界定和有效测量,文章基于文献研究法,提出了覆盖个体认知、人际协调、自我监管三大领域以及批判性思维能力、... 在人工智能快速发展的时代,深度学习能力逐渐成为人类解决复杂问题和获得高质量发展的关键因素。为了实现深度学习能力的科学界定和有效测量,文章基于文献研究法,提出了覆盖个体认知、人际协调、自我监管三大领域以及批判性思维能力、创造性思维能力等六个维度的概念框架;通过专家咨询法,编制了由38道试题组成的深度学习能力量表;最后,以江苏省1000名高中生为例开展实证研究,验证测量工具的信效度。结果发现,高中生深度学习能力总体处于中等偏上水平,批判性思维和创新性思维能力亟待提升,性别、年龄、学科对深度学习能力具有一定调节作用。研究有利于科学锚定智能化时代学习能力的培养方向,并能够为面向深度学习的教学改革提供有益参考。 展开更多
关键词 学习能力 概念框架 核心 测量工具
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专业核心素养视域下建筑设计基础课程体验式教学模式探索与实践
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作者 郭畅 《科教导刊》 2024年第15期89-91,共3页
建筑设计基础是建筑学专业核心课程的入门课,文章以地方普通高等院校建筑设计基础课程教学为研究对象,从培养学生专业核心竞争力的角度出发,梳理总结出本专业的专业核心素养。基于核心素养的要求,总结当前课程教学中存在的问题,并提出... 建筑设计基础是建筑学专业核心课程的入门课,文章以地方普通高等院校建筑设计基础课程教学为研究对象,从培养学生专业核心竞争力的角度出发,梳理总结出本专业的专业核心素养。基于核心素养的要求,总结当前课程教学中存在的问题,并提出两种体验式教学模式,将具体的教学手段应用到真实的课程教学过程中,为本专业的核心课程建筑设计系列课程的优化提供参考。 展开更多
关键词 核心素养达成 空间尺 体验式教学 第二课堂
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基于文化核心维度的中美文化差异研究 被引量:4
9
作者 时秀梅 栾华 《技术经济与管理研究》 2013年第6期94-98,共5页
本文以Steers,R.M.和Nardon,L提出的与全球经济中的社交和商务实际相关5个问题为基础,结合Hofstede的文化洋葱理论,提炼出跨国公司管理中跨文化研究的文化核心维度,从文化的显性及隐性角度探讨了文化核心维度的构成。在此基础上,针对美... 本文以Steers,R.M.和Nardon,L提出的与全球经济中的社交和商务实际相关5个问题为基础,结合Hofstede的文化洋葱理论,提炼出跨国公司管理中跨文化研究的文化核心维度,从文化的显性及隐性角度探讨了文化核心维度的构成。在此基础上,针对美国在华跨国公司中美之间文化差异的具体体现,重点分析并探讨了文化显性差异和文化隐性差异对跨国公司跨文化管理的影响。跨国公司经营中最常见和最公开化的文化差异,就是来自行为者双方的象征符号系统之间的差异,即文化显性差异。除此之外,权力分配、社会组织、与环境关系、时间模式及规则导向这些文化隐性维度所带来的差异更是不容忽视。文章最后指出美国在华跨国公司不仅存在中美文化差异现象,而且还存在中美文化重叠现象,也就是在中美两种文化的交互影响下,其本身原有的独特的特征已经逐渐不明显,取而代之的则是文化的融汇现象。 展开更多
关键词 文化核心 企业管理 文化管理 文化显性 文化隐性 文化差异
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基于文化核心维度的跨国公司跨文化管理路径探讨 被引量:4
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作者 时秀梅 栾华 《商业时代》 北大核心 2013年第34期84-85,共2页
跨文化管理一直是学术界方兴未艾的研究主题。正确理解并客观对待不同文化之间的差异,结合跨国公司跨文化冲突的表现形式,探究跨文化管理的有效路径,对于跨国公司在东道国的运营及发展都具有重要的理论意义和现实意义。本文以Steers,R.M... 跨文化管理一直是学术界方兴未艾的研究主题。正确理解并客观对待不同文化之间的差异,结合跨国公司跨文化冲突的表现形式,探究跨文化管理的有效路径,对于跨国公司在东道国的运营及发展都具有重要的理论意义和现实意义。本文以Steers,R.M.and Nardon,L提出的与全球经济中的社交和商务实际相关的五个问题为基础,结合Hofstede的文化洋葱理论,提炼出跨国公司管理中跨文化研究的文化核心维度,从文化显性和文化隐性角度详细分析了跨国公司跨文化管理的有效路径。 展开更多
关键词 文化核心 跨国公司 跨文化管理 路径
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中国商业银行核心能力成熟度评价 被引量:2
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作者 顾晓安 孟祥件 《上海金融》 CSSCI 北大核心 2013年第2期38-43,117,共6页
本文借鉴国内外关于"成熟度模型"的研究,构建了商业银行核心能力成熟度评价模型,并以14家上市商业银行2006-2010年运行数据为研究对象进行了实证分析,结果表明:银行盈利能力、风险管理能力和经营发展能力对核心能力成熟度的... 本文借鉴国内外关于"成熟度模型"的研究,构建了商业银行核心能力成熟度评价模型,并以14家上市商业银行2006-2010年运行数据为研究对象进行了实证分析,结果表明:银行盈利能力、风险管理能力和经营发展能力对核心能力成熟度的贡献程度不同,其中由规模指标构成的经营发展能力贡献较大;同时发现国有股份制银行核心能力成熟度具有明显优势,但整体变动幅度比其他股份制银行大,易受到国家政策和金融危机的影响;其他股份制银行要提高核心能力成熟度需扩大经营规模,提高规模利用效率。 展开更多
关键词 核心能力成熟 等级 主成分分析 测定
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国际继续教育质量评估的核心维度与启示——基于六个国家和国际组织标准的共词分析 被引量:2
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作者 白滨 吕欣姗 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2022年第3期84-92,共9页
伴随继续教育的发展,国际社会愈发关注其质量评估问题。选取美国、欧盟等六个国家和国际组织的继续教育质量评估指标体系,通过共词分析法提取34个高频关键词,利用SPSS软件进行聚类分析,得到规划与管理、结果导向的多元主体反馈、过程导... 伴随继续教育的发展,国际社会愈发关注其质量评估问题。选取美国、欧盟等六个国家和国际组织的继续教育质量评估指标体系,通过共词分析法提取34个高频关键词,利用SPSS软件进行聚类分析,得到规划与管理、结果导向的多元主体反馈、过程导向的教与学三个主题类别、六个核心维度;利用UCINET软件进行社会网络分析,发现国际继续教育质量评估的发展趋势体现在加强继续教育机构的管理与组织建设、提高雇主和员工满意度、满足学习者需求三个方面。结合国际继续教育质量评估的核心维度指标与发展趋势,以及我国现状,可构建继续教育质量评估框架,在继续教育质量评估实践中,可引入自我评估,鼓励多元利益相关者共同参与,兼顾过程性指标与结果性指标,形成具备持续改进能力的继续教育学习型组织。 展开更多
关键词 国际继续教育 质量评估 教育评价 核心 共词分析
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农民现代化:建设社会主义新农村的核心维度 被引量:2
13
作者 黄建荣 《现代经济探讨》 2006年第7期58-61,共4页
中共十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,这是新时期我国农业、农村、农民发展的伟大战略。农民是促进社会主义新农村和谐发展和建设的主体,农民的现代化决定着农业、农村的现代化,农民现代化是建设社会主义新农村... 中共十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,这是新时期我国农业、农村、农民发展的伟大战略。农民是促进社会主义新农村和谐发展和建设的主体,农民的现代化决定着农业、农村的现代化,农民现代化是建设社会主义新农村的核心维度和主导力量,是社会主义新农村重大历史任务实现的决定性因数。 展开更多
关键词 现代化 农民现代化 社会主义新农村 核心
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品牌核心价值及其四维度模型研究——以房地产“奥林匹克花园”为例 被引量:2
14
作者 罗赳赳 伍青生 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第7期2192-2194,共3页
阐述了品牌核心价值的内涵及其与品牌定位之间的关系,提出品牌核心价值四维度模型。对“奥林匹克花园”品牌核心价值进行了分析,佐证和支持了品牌核心价值四维度模型的合理性和有效性。
关键词 品牌 核心价值四维模型 “奥林匹克花园”品牌
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《悉尼协议》认证中毕业生核心能力达成度的评量 被引量:1
15
作者 卢凤伟 金忠伟 张秀杰 《电脑与电信》 2019年第5期78-80,共3页
《悉尼协议》是目前国际工程教育领域最具影响力的学历互认体系之一,适用于我国高等职业教育工程技术类专业。目前,我国虽尚未加入该协议,但是为了加强专业办学的国际认可度,顺应人才国际化的时代潮流,高等职业教育加入《悉尼协议》认... 《悉尼协议》是目前国际工程教育领域最具影响力的学历互认体系之一,适用于我国高等职业教育工程技术类专业。目前,我国虽尚未加入该协议,但是为了加强专业办学的国际认可度,顺应人才国际化的时代潮流,高等职业教育加入《悉尼协议》认证已经成为专业发展的必然趋势。本文针对参加《悉尼协议》认证的专业对毕业生核心能力达成度的评量方式,提出了“5+2”模式,确保评量结果的客观性和有效性,为专业持续改进学生核心能力的培养提供有效依据。 展开更多
关键词 悉尼协议 国际工程教育认证 核心能力达成 评量方式
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基于核心能力成熟度的企业多元化战略选择——兼论海尔的多元化经营成败因素 被引量:7
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作者 陈之昶 《重庆工商大学学报(西部论坛)》 2005年第5期93-96,共4页
企业多元化是企业成长壮大的捷径,多元化应与企业自身的核心能力成熟度匹配,才能取得成功。不同成熟度的核心能力对企业选择多元化战略类型具有制约作用,企业应准确的给自己的核心能力成熟度定位,选择恰当的多元化战略。
关键词 核心能力的成熟 多元化战略 相关多元化 非相关多元化
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国际贸易摩擦协调机制构建的制约因素及核心维度 被引量:4
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作者 刘伟 何均林 《商业经济研究》 北大核心 2015年第8期123-124,共2页
本文首先分析了当今的贸易摩擦的种类、产生原因和协调机制,同时在论述的整个过程中从摩擦产生的本质方面探讨了协调机制构建的制约因素及其核心维度。
关键词 贸易摩擦 协调机制 制约因素 核心
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关于中职德育核心维度之人文素养培育 被引量:3
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作者 管小青 朱世德 《职业教育研究》 2012年第4期55-56,共2页
中职教育不仅要有较高的专业技术含量,更要增加文化知识含量,强化学生人文素养的培育。中职学生人文素养不高的现状,现代企业用人标准的提升,中职学校办学特色和目标等决定了中职德育应以人文素养的培育为核心维度。
关键词 中职 德育 核心 人文素养
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电视新闻叙事表达的三个核心维度——以《了不起的70年》为例 被引量:2
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作者 罗大成 张弛 杨雷 《传媒》 CSSCI 北大核心 2019年第24期73-74,共2页
重大主题报道是围绕党和政府的中心工作、重大决策部署、重大活动所展开的集中且大规模的新闻报道活动。不同于一般的新闻报道,重大主题报道旨在通过新闻报道活动,传递党和政府的决策主张,反映社会发展变化,展现人民精神风貌。因此,组... 重大主题报道是围绕党和政府的中心工作、重大决策部署、重大活动所展开的集中且大规模的新闻报道活动。不同于一般的新闻报道,重大主题报道旨在通过新闻报道活动,传递党和政府的决策主张,反映社会发展变化,展现人民精神风貌。因此,组织和开展重大主题报道,不仅是正面宣传的重要形式,更是主流媒体价值引领的重要手段。 展开更多
关键词 重大主题报道 正面宣传 新闻报道 价值引领 社会发展变化 主流媒体 核心 组织和开展
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面向应用型人才培养的数据结构“一核心,六维度”课程思政及实践 被引量:1
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作者 邢丹 姚俊明 徐琦 《医学信息学杂志》 CAS 2022年第2期90-93,98,共5页
针对数据结构课程中存在的概念难理解和学生学习积极性不高等问题,以应用型人才培养为目标,以“一核心,六维度”为原则进行数据结构课程思政教学探索,总结相关教学案例,介绍教学效果并提出反思。
关键词 数据结构 课程思政 应用型人才 “一核心 六维 计算思维 递归
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