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美国高校核心承诺教育的内容、评价及启示
1
作者
陈小红
李爱迪
《中国成人教育》
2019年第21期70-74,共5页
美国的高校核心承诺教育是一种以社会核心价值作为指导,以生活化为导向,赋予传统文化现代意义,重点突出道德教育的联合力量的德育培育体系,通过多样化、灵活的项目课程培养学生的个人责任和社会责任。核心承诺教育在力争卓越、培养个人...
美国的高校核心承诺教育是一种以社会核心价值作为指导,以生活化为导向,赋予传统文化现代意义,重点突出道德教育的联合力量的德育培育体系,通过多样化、灵活的项目课程培养学生的个人责任和社会责任。核心承诺教育在力争卓越、培养个人诚信和学术诚信、为更大的社区做出贡献、认真对待他人的观点、培养道德和道德推理能力等五个维度培养大学生的道德品德。借鉴美国高校核心承诺教育的成功经验,对我国当代大学生道德教育的水平提升具有重要意义。
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关键词
美国高校
核心承诺教育
大学生
思想政治
教育
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题名
美国高校核心承诺教育的内容、评价及启示
1
作者
陈小红
李爱迪
机构
汕头大学高教所
出处
《中国成人教育》
2019年第21期70-74,共5页
基金
广东省哲学社会科学规划项目“高校通识教育跨学科教学团队的建设及运行研究”(GD18CJY09)成果之一
汕头大学文学院宗教文化研究中心2018年度校内研究专项“中外高校德育课程比较”(STURCS-201814)成果之一
文摘
美国的高校核心承诺教育是一种以社会核心价值作为指导,以生活化为导向,赋予传统文化现代意义,重点突出道德教育的联合力量的德育培育体系,通过多样化、灵活的项目课程培养学生的个人责任和社会责任。核心承诺教育在力争卓越、培养个人诚信和学术诚信、为更大的社区做出贡献、认真对待他人的观点、培养道德和道德推理能力等五个维度培养大学生的道德品德。借鉴美国高校核心承诺教育的成功经验,对我国当代大学生道德教育的水平提升具有重要意义。
关键词
美国高校
核心承诺教育
大学生
思想政治
教育
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
美国高校核心承诺教育的内容、评价及启示
陈小红
李爱迪
《中国成人教育》
2019
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