中国企业电子商务岗位人才核心技能需求研究

基于招聘网站发布的1 035条电子商务岗位招聘广告的内容分析,对我国企业电子商务岗位人才所需要的核心技能进行了调查统计。调查结果表明:电子商务技术类、商务类和综合管理类等不同岗位类型对技术维度和商务维度核心技能需求存在一定的差异,对综合维度核心技能需求无显著差异。最后对高校电子商务人才培养提出了相关的对策建议。

跨境电商的人才核心技能需求分析与培养对策

在全球电子商务快速发展的大环境下,人才培养与供需的脱节成了跨境电商产业发展的一大问题。本文分析了跨境电商和跨境电商人才培养的现状,对跨境电商的交易模式和跨境电子商务交易服务平台对跨境电商的人才核心技能需求分析,提出了定向强化、工学结合、个性化培养等跨境电商人才培养对策与建议。

跨境电子商务人才核心技能需求分析与培养对策

随着科学技术的快速发展,全球各个国家在电子商务事业迅速壮大的大环境背景下,对跨境电子商务人才的需求量越来越多。高职院校作为给社会培养出满足社会发展需求专业人才的主要阵地,其跨境电子商务人才培养面临着新的形势和更高要求。这就需要高职院校明确跨境电子商务人才所需具备的核心技能,结合课程实际教学情况,制定出行之有效的培养对策,提高人才培养效率和质量,以便实现课程教学的目标,提升办学实力。本文分析了我国跨境电子商务发展现状以及高职院校跨境电子商务人才培养现状,探讨了跨境电子商务人才核心技能需求,再此基础上提出了高职学校培养跨境电子商务人才核心技能的有效对策,希望为我国跨境电子商务人才培养工作的改革创新提供些许可参考意见。

跨境电商的人才核心技能需求分析与相关培养策略

全球电子商务已经成为一大趋势,人才培养与供需不能形成正比,已经成为跨境电商产业发展的重要难题。本文就当前跨境电商与跨境电商人才培养发展的现状给出了简要的分析,之后探讨了跨境电商的交易模式、跨境电商交易服务平台对于人才核心技能需求,并从定向强化、工学结合、个性化培养三个方面给出了相关的建议,提出了对策,以供参考。

高职院校“订单式”人才培养模式的运行机制

高职院校实施“订单式”培养模式有利于实现学校、用人单位与学生的“三赢”。高职院校“订单式”培养模式的运行机制:建立专门的组织机构进行深入的市场调研,确立优势专业和合作单位;校企双方签订《校企合作订单培养协议书》;组织和优化“订单班”的生源;制订适合“订单”教学要求的教学计划和建设与之匹配的师资队伍;建立校内、外的实践教学体系;建立毕业生就业反馈机制,形成高职教育的良性循环发展态势。