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英国数字学习资源质量准则解析
被引量:
7
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作者
马元丽
费龙
《现代远距离教育》
CSSCI
2010年第3期78-80,F0003,共4页
近年来随着我国信息化教育的不断发展,大力加强高品质的数字化学习资源建设以适应不断增长的数字化教学需求已成为我国教育产业及管理部门的当务之急。本文旨在通过对英国数字化学习资源设计原则及教学原则的分析介绍,为我国教育管理部...
近年来随着我国信息化教育的不断发展,大力加强高品质的数字化学习资源建设以适应不断增长的数字化教学需求已成为我国教育产业及管理部门的当务之急。本文旨在通过对英国数字化学习资源设计原则及教学原则的分析介绍,为我国教育管理部门制定、完善相关资源建设及使用标准规范提供一定参考。
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关键词
数字化学习资源
质量准则
核心
设计
原则
核心教学原则
下载PDF
职称材料
题名
英国数字学习资源质量准则解析
被引量:
7
1
作者
马元丽
费龙
机构
陕西师范大学
教育部基础教育资源中心
出处
《现代远距离教育》
CSSCI
2010年第3期78-80,F0003,共4页
文摘
近年来随着我国信息化教育的不断发展,大力加强高品质的数字化学习资源建设以适应不断增长的数字化教学需求已成为我国教育产业及管理部门的当务之急。本文旨在通过对英国数字化学习资源设计原则及教学原则的分析介绍,为我国教育管理部门制定、完善相关资源建设及使用标准规范提供一定参考。
关键词
数字化学习资源
质量准则
核心
设计
原则
核心教学原则
分类号
G513.1 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英国数字学习资源质量准则解析
马元丽
费龙
《现代远距离教育》
CSSCI
2010
7
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