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文化性课程:校本课程开发的核心旨趣
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作者 蒯义峰 蔡丹 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2012年第10期75-77,共3页
根据课程与文化的关系,课程可分为工具性课程与文化性课程。从校本课程开发是对国家课程开发的一种补充及其以发展、培养学生的个性为根本目标来看,校本课程开发当以文化性课程为核心旨趣。
关键词 工具性课程 文化性课程 校本课程开发 核心旨趣
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