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国内外智能家居研究进展与趋势——基于2013—2023年核心期刊文献的CiteSpace可视化分析
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作者 刘峣 李妍 叶森 《木材科学与技术》 北大核心 2024年第3期78-87,共10页
运用CiteSpace软件,对2013—2023年中国知网CNKI和Web of Science核心期刊数据库收录的智能家居领域研究型论文进行可视化分析,为我国智能家居研究提供参考。研究发现:在各发文国家中,美国在智能家居领域的贡献最大,我国的研究虽然具有... 运用CiteSpace软件,对2013—2023年中国知网CNKI和Web of Science核心期刊数据库收录的智能家居领域研究型论文进行可视化分析,为我国智能家居研究提供参考。研究发现:在各发文国家中,美国在智能家居领域的贡献最大,我国的研究虽然具有规模,但目前影响力有限。在作者和机构合作方面,国外机构之间的合作程度较高,我国机构之间合作程度有待加强。在研究热点和趋势方面,国内外研究基本围绕着物联网技术、云计算技术、远程控制等,早期国内研究更强调远程控制和数字家庭,而国外研究注重智能电网、传感器和意见反馈;后期国内研究侧重传感器技术和人工智能交互,国外研究则侧重于能源利用和隐私保护。 展开更多
关键词 智能家居 核心期刊文献 数据可视化 趋势分析 CITESPACE
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国内隐喻能力研究热点话题和发展路径耙梳——基于CNKI核心期刊文献(1997-2017)的共词可视化分析
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作者 胡晓静 《湖北科技学院学报》 2023年第4期70-76,共7页
依据文献计量法及数据可视化分析方法,运用可视化数据分析软件,对我国隐喻能力研究现状进行量化分析。以中国学术网络出版总库CNKI中CSSCI和核心期刊文献为数据来源,以“隐喻能力”为主题检索词,从发表时间、发文期刊、第一作者、高频... 依据文献计量法及数据可视化分析方法,运用可视化数据分析软件,对我国隐喻能力研究现状进行量化分析。以中国学术网络出版总库CNKI中CSSCI和核心期刊文献为数据来源,以“隐喻能力”为主题检索词,从发表时间、发文期刊、第一作者、高频关键词等维度出发,探究我国隐喻能力研究路径和热点话题,归纳总结研究成果,并尝试指出未来隐喻能力研究的发展方向。 展开更多
关键词 隐喻能力 可视化分析 现状 发展方向
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我国在线课程近十年研究热点、趋势与演化路径--基于CNKI核心期刊文献的计量统计与可视化分析 被引量:1
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作者 张冲 《南京广播电视大学学报》 2021年第3期30-36,共7页
在线开放课程发展20年间,以其优势成为实现终身学习与全民学习的重要助力。利用CiteSpace 5.0软件对国内该领域重点研究成果进行可视化分析,从文献作者与研究机构、关键词共现、关键词聚类及时间线分析、研究主题演变趋势分析等方面了... 在线开放课程发展20年间,以其优势成为实现终身学习与全民学习的重要助力。利用CiteSpace 5.0软件对国内该领域重点研究成果进行可视化分析,从文献作者与研究机构、关键词共现、关键词聚类及时间线分析、研究主题演变趋势分析等方面了解国内该领域研究热点、趋势与演化趋势,发现国内在线课程研究成果较为集中在在线课程质量保证、在线课程质量认定与评价标准、在线课程质量认定效果与时效、在线课程学分认定、在线课程建设与研发、在线课程相关教学改革等方面,未来在线技术、现代化学习分析技术与在线教育改革结合发展将成为研究趋势。 展开更多
关键词 在线课程 CNKI核心期刊文献 可视化分析
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我国“互联网+教育”研究现状及趋势分析——基于2015—2019年核心期刊文献的分析
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作者 李婧菲 王吉 《西部素质教育》 2020年第22期11-13,24,共4页
文章运用了内容分析法对我国2015—2019年与“互联网垣教育”相关的核心期刊文献进行研究,并对研究类型、研究领域、应用领域、研究面向对象等维度进行了具体的分析,最后针对如今“互联网垣教育”发展存在的一些问题提出了一定的建议。
关键词 “互联网垣教育” 核心期刊文献 内容分析法
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我国教师负担研究的现状审视与未来展望——基于核心期刊的文献计量分析 被引量:7
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作者 张家军 张迪 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第14期23-29,共7页
自20世纪90年代初,我国就开始了对教师负担的研究。近年来,随着党和国家对教师减负问题的重视,相关研究呈持续上升趋势。从研究趋势、研究主体、研究对象、研究方法、研究主题五方面对186篇有关教师负担研究的核心期刊论文进行文献计量... 自20世纪90年代初,我国就开始了对教师负担的研究。近年来,随着党和国家对教师减负问题的重视,相关研究呈持续上升趋势。从研究趋势、研究主体、研究对象、研究方法、研究主题五方面对186篇有关教师负担研究的核心期刊论文进行文献计量分析发现,已有研究存在以下不足:在研究主体上;对教师负担的关注度较低,未形成核心研究团队;在研究对象上,重宏观轻微观,研究范围相对狭窄;在研究方法上,呈现一元模式取向,研究成果质量不高;在研究主题上,研究视角单一,研究内容缺乏深度。为了更好地对教师负担展开深入研究,切实推动减负增效,让教师安心从教,可采取以下措施:整合研究主体,构建学术研究共同体;扩大研究对象;向横向和纵向延伸;优化研究方法,进一步融合研究范式;深化研究内容,构建完善的框架体系。 展开更多
关键词 教师负担 文献计量学 核心期刊文献 研究主体 研究对象 研究范式 研究内容
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1994~2002年核桃专业研究文献计量分析 被引量:11
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作者 杜方岭 张毅 《农业图书情报学刊》 2005年第4期143-147,共5页
对1994~2002年专业期刊公开发表的核桃文献做了计量分析。总文献量为859篇,其中署名文献有820篇,第一作者525人,主要作者群为科研单位的科技人员,发表论文占总文献量的36.26%。确定了28位核心作者、11种核心期刊。
关键词 核桃、文献、计量分析、核心作者、核心期刊
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我国专科护士相关研究的文献计量学分析 被引量:21
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作者 宁艳花 吕云凤 +2 位作者 刘国莲 田云霞 张琳 《中国护理管理》 CSCD 2017年第2期202-205,共4页
目的:分析国内发表的专科护士相关研究的内容、时空分布、专科特点,以及专科护士研究的缺陷、不足与展望,为各地区专科护理建设与发展提供参考。方法 :以国内部分核心期刊为目标文献来源,以专科护士、临床实践护士和护理专家为主题词,... 目的:分析国内发表的专科护士相关研究的内容、时空分布、专科特点,以及专科护士研究的缺陷、不足与展望,为各地区专科护理建设与发展提供参考。方法 :以国内部分核心期刊为目标文献来源,以专科护士、临床实践护士和护理专家为主题词,检索中国期刊全文数据库、万方数据库和维普数据库自建库至2016年5月30日发表的专科护士相关文献。通过阅读摘要及全文排除不符合的研究,最终选择符合纳入标准的文献建立数据库,提取数据进行分析。结果 :共有138篇专科护士相关文献纳入研究,其中以广东地区发表论文数量最多,第1篇核心论文发表于2001年,2011年发表文章数量最多。研究最多的专科包括ICU、急诊、手术室、糖尿病和肿瘤等,研究内容以培养模式、内容及方式等研究为主。结论 :专科护士相关研究的地区分布、专科分布存在不均衡性,且缺乏统一的准入标准、能力要求、培训模式、认证及管理制度。因此,倡导一些专科护理起步较晚的地区立足于本地方特色积极开展专科护理研究,也呼吁尽快建立专科护士认证及管理的统一化、系统性体系。 展开更多
关键词 检索 数据来源限定为《中华护理杂志》《中国实用护理杂志》《护士进修杂志》及其他核心期刊.将三大数据检索获得的文献导入Endnote X6进行排查 筛查并剔除重复、不相关文献.文献的纳入标准 研究的主 专科护士 专科护理 文献研究
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利用H指数与二八法则划分期刊文献核心区的优势比较 被引量:8
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作者 张良辉 董国雅 刘虹 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2015年第9期1017-1022,共6页
[目的]采用H指数和二八法则基于文献的被引频次来划分出期刊文献的核心区,为科研工作者提供一种把握研究热点的新方法。[方法]以Wo S中收录的84种的图书情报学期刊15592篇文献为研究样本,并采用H指数和二八法则基于文献的被引频次来划... [目的]采用H指数和二八法则基于文献的被引频次来划分出期刊文献的核心区,为科研工作者提供一种把握研究热点的新方法。[方法]以Wo S中收录的84种的图书情报学期刊15592篇文献为研究样本,并采用H指数和二八法则基于文献的被引频次来划分出期刊文献的核心区。[结果]采用二八法则划分文献核心区,其核心区文献量占总文献量为6.12%~48.61%,均值为33.81%;而采用H指数划分文献核心区,其核心区文献量占总文献量为0.56%~26.09%,均值为7.80%。对学科采用二八法则划分文献核心区,其核心区文献量占总文献量80%的文献量为38.05%;采用H指数划分文献核心区,其核心区文献占总文献量为0.67%。核心区文献篇均被引频次为H指数划分大于二八法则划分。[结论]采用H指数划分期刊文献核心区比二八法则更具集中趋势,故而H指数能更好地划分出期刊文献核心区。 展开更多
关键词 分层机制 期刊文献核心 H指数 二八法则
原文传递
21世纪以来我国民族教育研究的现状与反思——基于CiteSpaceV的可视化分析 被引量:2
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作者 赵兴民 刘瑶 《阿坝师范学院学报》 2020年第1期102-110,共9页
借助CiteSpaceV可视化软件对2000年至今在中国知网上收录的关于民族教育的核心期刊文献进行知识可视化分析,发现这期间我国民族教育研究呈现出以下特征:论文发文量在总体上呈增长趋势;产生了民族教育领域具有影响力的研究机构和作者;研... 借助CiteSpaceV可视化软件对2000年至今在中国知网上收录的关于民族教育的核心期刊文献进行知识可视化分析,发现这期间我国民族教育研究呈现出以下特征:论文发文量在总体上呈增长趋势;产生了民族教育领域具有影响力的研究机构和作者;研究的热点主要集中在民族教育立法、民族教育政策、多元文化教育、民族团结与国家认同教育和民族教育信息化等方面。未来我国民族教育研究还需进一步加强合作研究、重视薄弱环节研究以及拓宽研究视野。 展开更多
关键词 民族教育研究 现状 反思 核心期刊文献 可视化分析 CiteSpaceV
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高校图书馆创客空间构建馆员参与意愿影响因素研究 被引量:22
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作者 李小聪 王惠 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第12期39-44,共6页
文章采用扎根理论质化研究方法,对高校图书馆员参与创客空间构建意愿的影响因素进行研究,构建图书馆员参与创客空间构建意愿的影响因素模型,包括参与态度、参与规范、参与知觉行为3个主范畴以及对应的12个子范畴。在此基础上,进一步探... 文章采用扎根理论质化研究方法,对高校图书馆员参与创客空间构建意愿的影响因素进行研究,构建图书馆员参与创客空间构建意愿的影响因素模型,包括参与态度、参与规范、参与知觉行为3个主范畴以及对应的12个子范畴。在此基础上,进一步探讨影响因素模型中各主范畴的作用路径。 展开更多
关键词 CNKI 仅搜索到 12 篇发表在核心期刊的相关文献(截至 2015 6 5 日) 大多 高校图书馆 创客空间 扎根理论 图书馆员
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Analyses on Research Status of CSR in the World 被引量:1
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作者 Feifei Lu Zuomin We +1 位作者 Yu Xie Weiguo Jia 《Journal of Environmental Science and Engineering(B)》 2015年第3期148-154,共7页
Based on the web of Science database, such as the countries, research institutes, core authors, key journals and the distribution of research fields, the number of corporate social responsibility(CSR), articles publ... Based on the web of Science database, such as the countries, research institutes, core authors, key journals and the distribution of research fields, the number of corporate social responsibility(CSR), articles published during 20 years (1994 to 2013 ) in the world were analyzed by bibliometric method. The total of 1,544 articles and their top 20 countries, research institutes, core authors, key journals and research fields for the literature types, the number of annual articles was retrieved globally. Analyses of status and trends of CSR researches in the world based on bibliometrics were performed for providing information to CSR researchers and decision makers. 展开更多
关键词 Corporate social responsibility (CSR) BIBLIOMETRIC citation analysis development trend
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