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发掘B-learning的优势 提升计算机导论课的学习水平
被引量:
1
1
作者
刘志坚
《中国教育技术装备》
2009年第2期44-46,共3页
B-learning是一种信息化的教学环境,其核心就是“信息技术与学科课程整合”。以计算机导论课的教学为实例,对高校如何开展基于B—learning的教学进行探索,为高校教学的信息化提供一些思路。
关键词
B-learning
核心构架教学策略
教学
设计
下载PDF
职称材料
题名
发掘B-learning的优势 提升计算机导论课的学习水平
被引量:
1
1
作者
刘志坚
机构
山西师范大学图书馆
出处
《中国教育技术装备》
2009年第2期44-46,共3页
基金
山西师范大学教育科学基金项目校基金(YJ07016)
教学改革研究项目(SD2007YBKT-010)资助
文摘
B-learning是一种信息化的教学环境,其核心就是“信息技术与学科课程整合”。以计算机导论课的教学为实例,对高校如何开展基于B—learning的教学进行探索,为高校教学的信息化提供一些思路。
关键词
B-learning
核心构架教学策略
教学
设计
Keywords
B-learning
the core framework of teaching strategies
instructional design
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
发掘B-learning的优势 提升计算机导论课的学习水平
刘志坚
《中国教育技术装备》
2009
1
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职称材料
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