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基于案例为核心(CBL)的教学法结合文献汇报(LR)在骨科规范化培训中的应用效果 被引量:2
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作者 刘琦 张旭 胡金玺 《中国卫生产业》 2020年第36期111-113,共3页
目的研究基于案例为核心(CBL)教学法结合文献汇报(LR)在骨科规范化培训中的教学效果。方法选取2017年12月—2019年12月在该院骨科轮转的44名培训学员作为研究对象,依据简单随机化法将其分为两组,即观察组和对照组,各22例。对照组采用CB... 目的研究基于案例为核心(CBL)教学法结合文献汇报(LR)在骨科规范化培训中的教学效果。方法选取2017年12月—2019年12月在该院骨科轮转的44名培训学员作为研究对象,依据简单随机化法将其分为两组,即观察组和对照组,各22例。对照组采用CBL教学法,观察组在对照组基础上结合LR,比较两组笔试成绩的优良率、面试考核情况以及两组对教学法的满意度。结果观察组的笔试成绩的优良率为90.91%高于对照组的63.64%;观察组面试考试各项评分均高于对照组;观察组对教学的满意率为95.45%高于对照组的72.73%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在骨科规范化培训中心采用CBL教学法联合LR,可有效提高学员理论知识水平,培养其思维能力,锻炼其语言表达水平,有助于提升教学满意度。 展开更多
关键词 案例核心 文献汇报 规范化培训 教学效果 骨科
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社会主义核心价值观典型案例择取与阐释原则探賾
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作者 陈磊 《牡丹江大学学报》 2021年第10期1-6,75,共7页
社会主义核心价值观典型案例是人民法院按照社会主义核心价值观宣传的需要,从已经生效的判决当中择取并阐释而形成的典型案例。与指导性案例相似,社会主义核心价值观典型案例的择取和阐释也需要遵循相应的原则。就择取而言,社会主义核... 社会主义核心价值观典型案例是人民法院按照社会主义核心价值观宣传的需要,从已经生效的判决当中择取并阐释而形成的典型案例。与指导性案例相似,社会主义核心价值观典型案例的择取和阐释也需要遵循相应的原则。就择取而言,社会主义核心价值观典型案例应当在确保法律适用准确的基础上,充分考虑案件的宣传价值和社会影响力,并兼顾多样性和全面性。在阐释过程中,应加强说理,追求情理法的统一,同时兼顾规范化和个性化。以此来提升典型案例的科学性和说服力,取得良好的宣传效果。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观典型案例 法院 择取 阐释
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ADDIE模型教学结合CBL教学法在血液内科规培医生培训中的应用效果 被引量:2
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作者 丁笑笑 丁新华 郭艳荣 《中国医药导报》 2023年第34期83-86,共4页
目的 分析ADDIE模型教学结合案例为核心(CBL)教学法在血液内科住院医师规范化培训(简称“规培”)医生培训中的应用效果。方法 选取2020年2月至2022年10月浙江省台州市中心医院(台州学院附属医院)血液内科轮转的规培医生51名为研究对象,... 目的 分析ADDIE模型教学结合案例为核心(CBL)教学法在血液内科住院医师规范化培训(简称“规培”)医生培训中的应用效果。方法 选取2020年2月至2022年10月浙江省台州市中心医院(台州学院附属医院)血液内科轮转的规培医生51名为研究对象,按随机数字表法将其分成对照组25名(CBL教学法)及研究组26名(ADDIE模型教学法结合CBL教学法)。比较两组培训后出科考核成绩、满意度调查、迷你临床演练评量(MiniCEX)、主观感受-客观现象-估计-计划(SOAP)评分、临床技能直接观察评估表(DOPS)评分。结果 研究组理论考核、病历书写、临床思维决策评分高于对照组(P<0.05);研究组总满意度高于对照组(P<0.05);研究组Mini-CEX评分中医疗问诊、体格检查、沟通技能和人文关怀治疗计划评分均高于对照组(P<0.05);研究组SOAP、DOPS量表评分均高于对照组(P<0.05)。结论 在血液内科规培医生培训中使用ADDIE模型教学法结合CBL教学法,有助于加强临床实践能力,提升对教学模式的满意度。 展开更多
关键词 ADDIE模型教学法 案例核心教学法 血液内科 规范化培训
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情境教学法在《网页设计》课程教学中的实践 被引量:4
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作者 赵晓峰 《职业教育研究》 2008年第5期96-97,共2页
分析了传统教学模式下《网页设计》教学中存在的问题,针对职业教育的特点,结合具体教学实践,就高职院校计算机专业《网页设计》课程采用情境教学法开展教学活动进行探讨。
关键词 情境教学法 核心案例 网页设计
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电子商务专业《网站设计与管理》教学改革的探讨与实践 被引量:1
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作者 赵晓峰 《柳州职业技术学院学报》 2010年第1期90-91,97,共3页
分析传统教学模式下《网站设计与管理》课程的问题,并提出从项目的选择、教学内容模块化、教学考核过程化等三方面推进课程教学改革。
关键词 核心案例 教学模块 教学考核 网站设计与管理课程
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Depillaring of total thickness of a thick coal seam in single lift using cable bolts:A case study 被引量:1
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作者 Kumar Rakesh Mishra Arvind Kumar +3 位作者 Singh Arun Kumar Singh Amit Kumar Ram Sahendr Singh Rajendr 《International Journal of Mining Science and Technology》 SCIE EI CSCD 2016年第2期223-233,共11页
Explaining fundamentals of application of cable bolting for a thick seam depillaring,this paper summarizes the results of field studies conducted during adoption of this approach in more than fifteen panels of Madhusu... Explaining fundamentals of application of cable bolting for a thick seam depillaring,this paper summarizes the results of field studies conducted during adoption of this approach in more than fifteen panels of Madhusudanpur 7 pit and incline mine.Nearly 7.0 m thick Kajora top coal seam of this mine is developed on pillars along the floor horizon to an average height of 3.0 m,leaving a coal band of around 4.0 m along the roof.Analysis of procured core samples showed that roof strata are easily caveable with a caveability index value of around 2000 only.Easily caveable overlying strata and shallow depth of cover alleviated most of the expected strata mechanics problems of the thick seam mining.However,extraction of total thickness at shallow cover caused differential-subsidence and cracks on the surface.These manifestations were immediately tackled to avoid creation of a breathing path for spontaneous heating in the extracted area. 展开更多
关键词 Cable bolting Thick seam depillaring Extraction height Pillar stability Caveability index
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A Case Study of Business Borderless Development in Internet Age
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作者 李海舰 陈小勇 《China Economist》 2011年第5期120-128,共9页
A firm may expand in two ways: by tangible expansion through an increase in the scale of the physical company, or by intangible expansion, an optimization process drawing on both the firm's physical entity as well a... A firm may expand in two ways: by tangible expansion through an increase in the scale of the physical company, or by intangible expansion, an optimization process drawing on both the firm's physical entity as well as virtual resources, producing borderless growth. We take a case study approach to explore borderless development at business, managerial, and operational levels and to study four facilitators of borderless development: information technology, the virtual world, virtual operations, and concentration on core business. We conclude that firms may achieve global dominance in their area of core competency through borderless development. 展开更多
关键词 borderless development virtual operation core competency corporate reconstruction
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PBL联合CBL教学模式在泌尿外科临床实习生培训中的应用 被引量:1
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作者 宁金卓 何凯翔 程帆 《中华全科医学》 2024年第2期312-314,348,共4页
目的临床实习医学传统教学模式形式通常为带教老师口头讲述教学,知识流向主要为“带教老师-实习生”单方面传授,有一定的局限性。本研究以泌尿外科临床实习生为研究对象,在传统教学模式的基础上引入以问题为核心的教学模式(PBL)联合以... 目的临床实习医学传统教学模式形式通常为带教老师口头讲述教学,知识流向主要为“带教老师-实习生”单方面传授,有一定的局限性。本研究以泌尿外科临床实习生为研究对象,在传统教学模式的基础上引入以问题为核心的教学模式(PBL)联合以案例为核心的教学模式(CBL)对教学方式进行改革,并探讨其教学效果。方法选取2019年9月—2022年6月在武汉大学人民医院泌尿外科实习的50名实习生,根据随机数字表法随机分为实验组和对照组(各25人)。实验组采用PBL结合CBL的教学模式进行泌尿外科临床实习教学,对照组则采用传统教学模式中带教老师口头讲述的形式进行实习教学。实习结束后2组均进行理论综合测试及教育后自我评价问卷调查。结果实验组诊疗思维考试成绩[(44.54±3.75)分]和总成绩[(87.80±3.25)分]均明显优于对照组[(34.26±2.42)分、(78.28±4.03)分,P<0.001];且实验组学生在熟悉泌尿外科相关知识、建立诊疗思维、培养学习兴趣、提高自学意识等方面[23(92.0%)、24(96.0%)、23(92.0%)、24(96.0%)]均优于对照组[17(68.0%)、15(60.0%)、16(64.0%)、16(64.0%),P<0.05]。在提升学习效率满意度方面2组差异无统计学意义[实验组23人(92.0%),对照组22人(88.0%),P>0.05]。结论在泌尿外科实习中采用PBL结合CBL的教学模式提高了教学效果与质量,应当在临床教学工作中合理实践并应用。 展开更多
关键词 以问题为核心的教学模式 案例核心的教学模式 泌尿外科 临床实习 教学模式
原文传递
案例教学法在“数据库原理与应用”课程教学中的应用
9
作者 李宇翔 李端明 纪晓燕 《信息与电脑(理论版)》 2012年第8期124-125,共2页
高校传统的"数据库原理与应用"课程教学,学生在学习过程中往往处于被动地位。而采用案例教学法,以学生熟悉和容易理解的核心案例贯穿于教学始终,教师以引导者的角色,通过引导学生联系实际分析系统功能、以任务驱动方式,把课... 高校传统的"数据库原理与应用"课程教学,学生在学习过程中往往处于被动地位。而采用案例教学法,以学生熟悉和容易理解的核心案例贯穿于教学始终,教师以引导者的角色,通过引导学生联系实际分析系统功能、以任务驱动方式,把课程知识点融入案例系统中,有助于学生学习兴趣的提高和创新意识、创新精神、创新能力的培养。 展开更多
关键词 核心案例 案例教学法 SQL SERVER
原文传递
电子商务专业《网站设计与管理》教学改革的探讨与实践 被引量:1
10
作者 赵晓峰 《湖北三峡职业技术学院学报》 2010年第1期72-73,100,共3页
《网站设计与管理》课程是电子商务、计算机网络技术、计算机应用技术等专业开设的一门专业主干课程,具有很强的操作性。但目前传统的教材内容和教学模式,不仅教学效果一般,而且使人才培养与社会需求严重脱节。要解决这一问题,必须根据... 《网站设计与管理》课程是电子商务、计算机网络技术、计算机应用技术等专业开设的一门专业主干课程,具有很强的操作性。但目前传统的教材内容和教学模式,不仅教学效果一般,而且使人才培养与社会需求严重脱节。要解决这一问题,必须根据职业型人才的要求通过课程建设,推进课程教学内容、教学方法等方面的改革。 展开更多
关键词 课程建设 核心案例 网页设计
原文传递
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