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湖湘学派与核心湖湘文化——并及湘潭碧泉、隐山湖湘文化资源
被引量:
1
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作者
王立新
《湘潭大学社会科学学报》
2003年第1期22-26,共5页
碧泉、隐山是核心湖湘文化的发祥地 ,也是湘学的真正诞生地。以心性修养为基础 ,以经世致用为主要特征的核心湖湘文化 ,其真正的源头就是胡安国父子所开创的湖湘学派。胡安国父子于南宋建炎三年 (112 9)冬来到湘潭碧泉 ,精研理学 ,讲学...
碧泉、隐山是核心湖湘文化的发祥地 ,也是湘学的真正诞生地。以心性修养为基础 ,以经世致用为主要特征的核心湖湘文化 ,其真正的源头就是胡安国父子所开创的湖湘学派。胡安国父子于南宋建炎三年 (112 9)冬来到湘潭碧泉 ,精研理学 ,讲学授徒 ,创立湖湘学派 ,造就了一大批优秀人才 ,并改变了湘潭和湖南的闭锢风气 ,为湖南地区近世人才的产生奠定了深厚的思想文化基础。同时也创造了人才产生的社会文化基础和舆论奖励条件。湖南地区重视人才风气的形成 ,胡安国父子是始作俑者。湘潭碧泉和隐山也就因此成了湖湘核心文化的真正发祥地 ,在湖湘文化的发展史中占有首当其冲和至关重要的地位。
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关键词
湖
湘
学派
核心湖湘文化
碧泉隐山
胡氏父子
张南轩
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职称材料
湖湘文化融入湖南大学生思想政治教育全过程研究
被引量:
11
2
作者
许丽英
《当代教育论坛》
2016年第5期72-77,共6页
文章明确了湖湘文化核心价值的内涵:磨血育人的民风传统、忧国忧民的爱国传统、经世致用的实践精神和吃苦耐劳的拼搏精神;论述了湖湘文化与思想政治教育的关联性和互动性;分析了湖湘文化融入大学生思想政治教育全过程的路径:注重学习宣...
文章明确了湖湘文化核心价值的内涵:磨血育人的民风传统、忧国忧民的爱国传统、经世致用的实践精神和吃苦耐劳的拼搏精神;论述了湖湘文化与思想政治教育的关联性和互动性;分析了湖湘文化融入大学生思想政治教育全过程的路径:注重学习宣传教育、抓住课堂教育不松手、形成特色的校园文化活动、凸显校园环境的隐形教育、开展实践教育活动等。
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关键词
湖
湘
文化
核心
价值
融入
思想政治教育
路径
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职称材料
题名
湖湘学派与核心湖湘文化——并及湘潭碧泉、隐山湖湘文化资源
被引量:
1
1
作者
王立新
机构
湘潭大学哲学与历史文化学院
出处
《湘潭大学社会科学学报》
2003年第1期22-26,共5页
文摘
碧泉、隐山是核心湖湘文化的发祥地 ,也是湘学的真正诞生地。以心性修养为基础 ,以经世致用为主要特征的核心湖湘文化 ,其真正的源头就是胡安国父子所开创的湖湘学派。胡安国父子于南宋建炎三年 (112 9)冬来到湘潭碧泉 ,精研理学 ,讲学授徒 ,创立湖湘学派 ,造就了一大批优秀人才 ,并改变了湘潭和湖南的闭锢风气 ,为湖南地区近世人才的产生奠定了深厚的思想文化基础。同时也创造了人才产生的社会文化基础和舆论奖励条件。湖南地区重视人才风气的形成 ,胡安国父子是始作俑者。湘潭碧泉和隐山也就因此成了湖湘核心文化的真正发祥地 ,在湖湘文化的发展史中占有首当其冲和至关重要的地位。
关键词
湖
湘
学派
核心湖湘文化
碧泉隐山
胡氏父子
张南轩
Keywords
HuXiang school
the kerne of HuXiang culture
BiQuan Yinshan
HU An-guo and his son Hu Hong
Zhang Nan-xuan
分类号
B244 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
湖湘文化融入湖南大学生思想政治教育全过程研究
被引量:
11
2
作者
许丽英
机构
湖南艺术职业学院
出处
《当代教育论坛》
2016年第5期72-77,共6页
基金
湖南省社科基金课题"湖湘文化深度融入大学生思想政治教育全过程研究"(课题编号:14B24)的阶段性研究成果
文摘
文章明确了湖湘文化核心价值的内涵:磨血育人的民风传统、忧国忧民的爱国传统、经世致用的实践精神和吃苦耐劳的拼搏精神;论述了湖湘文化与思想政治教育的关联性和互动性;分析了湖湘文化融入大学生思想政治教育全过程的路径:注重学习宣传教育、抓住课堂教育不松手、形成特色的校园文化活动、凸显校园环境的隐形教育、开展实践教育活动等。
关键词
湖
湘
文化
核心
价值
融入
思想政治教育
路径
Keywords
core value of hunan culture, integration, ideological and political education, path
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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1
湖湘学派与核心湖湘文化——并及湘潭碧泉、隐山湖湘文化资源
王立新
《湘潭大学社会科学学报》
2003
1
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职称材料
2
湖湘文化融入湖南大学生思想政治教育全过程研究
许丽英
《当代教育论坛》
2016
11
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