高中思想政治课中学生公共参与素养培育研究

高中思想政治课堂作为培育学生公共参与核心素养的主要阵地,承担着培育学生公共参与核心素养的重要任务,如何在高中思想政治课中培育学生公共参与核心素养是每位思政教师都需要思考的问题。培育学生公共参与核心素养要从思想政治教师的自身素养、教材资源、教学方法、教学评价等多角度入手度寻找路径。只有通过多方面强化,才能使学生在学习过程中认识到公民所肩负的责任和使命,提升学生公共参与意识,提高学生公共参与能力,从而有效地实现培养学生公共参与核心素养的目标。

在《政治生活》教学中培育公共参与素养

摘要：公共参与素养是思想政治学科核心素养的重要内容，也是其重要的课程追求和实践归宿。在《政治生活》教学中，通过系统化知识结构的把握、生活化情境的创设、校本化活动的开展和社会化实践活动的创建来培育学生的公共参与素养，使其成为具有较高政治素质和能力的现代公民。