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思想政治学科核心素养四要素的比较与教法选择 被引量:1
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作者 王明泉 《教学月刊(中学版)(政治教学)》 2018年第6期7-10,共4页
思想政治学科核心素养由政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个要素组成。这四要素相互之间既有共同性,又存在着内涵外延、育人价值、养成机制等方面的差异。为让思想政治学科核心素养在课堂教学中真正落地,教学方法的选择与设... 思想政治学科核心素养由政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个要素组成。这四要素相互之间既有共同性,又存在着内涵外延、育人价值、养成机制等方面的差异。为让思想政治学科核心素养在课堂教学中真正落地,教学方法的选择与设计既要体现共同性,也要反映差异性,其中,政治认同素养的培育要突出利益的一致性,科学精神素养的培育要突出教学的思辨性,法治意识素养的培育要突出法律的权威性,公共参与素养的培育要突出过程的实践性。 展开更多
关键词 思想政治 核心素养四要素 共同性 差异性 教法选择
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