电信运营商数智化转型核心能力评估模型研究与实践

当前,电信运营商纷纷探索战略转型,加快了数智化转型步伐。本文深入研究了国内宏观经济形势和行业发展趋势,洞察了5G时代电信运营商数智化转型的机遇和挑战,构建了电信运营商数智化转型核心能力评估模型,并开展了实践应用,进一步总结归纳出电信运营商数智化转型六大核心能力提升建议,为电信运营商数智化转型提供参考借鉴。

社区护士护理核心风险评估能力的现状调查与分析

目的：探讨社区护士护理核心风险评估能力的现状调查与分析.方法：随机抽取4所社区医院,从各个科室抽选出94名护士进行问卷调查.应用Delphi专家咨询法、条目筛选法、条目分析法进行论证,制定《社区护士护理核心风险评估》,分析不同文化程度和工作年限长短护士的护理核心风险评估能力差距.结果：风险评估和仪器设备管理不同学历之间存在一定差距,相比较,差距有统计学意义（P〈0.05）.不同工作年限社区护士对慢性疾病管理方面存在一定差距,相比较,差距有统计学意义（P〈0.05）.结论：根据社区护士能力进行岗位配置,开展一系列培训,从而提高社区护士核心风险评估能力,确保社区患者的安全和健康水平.

以临床胜任力为导向的培训模式在心内科教学查房中的应用

目的探讨基于胜任力为导向的医学教育体系在心内科教学查房中的应用成效。方法选取本院心内科轮转的30名规范化培训住院医师,根据培训前后时间分为胜任力导向教查组和传统教查组。出科前评价两组的考核成绩、核心能力和教查满意度的差异。结果胜任力导向教查组的实践操作成绩高于传统教查组,差异有统计学意义(t=2.28,P<0.05),胜任力导向教查组在核心能力评估中的职业素养、人际交往和沟通能力的达标率高于传统教查组,差异均有统计学意义(χ^(2)分别=6.14、7.03,P均<0.05),胜任力导向教查组的学习积极性和教查满意度均高于统教查组,差异均有统计学意义(t分别=4.82、3.71,P均<0.05)。结论以临床胜任力为导向在心内科教学查房中的融入,能提升住院医师的综合素质和实践能力,提高教学和规范化培训质量。