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题名高校“课程思政”的核心要领与实践路径探索
被引量:8
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作者
矫利艳
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机构
吉林交通职业技术学院
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出处
《产业与科技论坛》
2020年第7期167-168,共2页
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基金
吉林省教育科学“十三五”规划2018年度高校思政研究专项课题“基于房地产行业《物业管理理论与实务》‘课程思政’教学模式构建研究”(编号:GS18110)成果
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文摘
思想政治工作以往以理论课为主,为进一步提升高校思想政治学习的时效性,引入了"课程思政"理论,是将思想政治教育理念融入到课程教育中,实现高等教育全员、全方位、全程育人的目的。"课程思政"的应用使高校进一步贯彻落实了立德树人的基础任务,并实现了社会主义办学理念,促使高校培养的人才更加坚定政治信念,推动了高校育人全过程渗透思想政治核心要领的进程。
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关键词
高等学校
课程思政
核心要领
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名试论工业与民用建筑核心技术
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作者
韦海华
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机构
桂林彰泰实业集团有限公司
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出处
《科技与企业》
2015年第6期121-121,共1页
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文摘
本文主要依据建筑行业在国民经济发展环节中的优势特征,进行民用与工业建筑内部钢筋混凝土技术运用细节陈述,同时针对太阳能与多层钢技术特征加以合理拓展,希望以此推动相关企业可持续发展进程,避免管理中存在任何安全隐患危机。
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关键词
建筑行业
民用与工业
施工技术
协调手段
核心要领
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分类号
F426.9
[经济管理—产业经济]
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题名校企一体化教育模式研究
被引量:3
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作者
耿麦香
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机构
太原理工大学信息工程学院
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出处
《无锡商业职业技术学院学报》
2013年第5期78-80,共3页
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基金
江苏省高等教育教改研究立项课题(2011JSJG420)
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文摘
校企一体化的核心是组织一体化、规划一体化、实体一体化、共育一体化、建设一体化、文化一体化;创新之处在于合作基础创新、运行机制创新、培养方式创新;保障措施包括:政府大力支持,完善教育法规体系,慎选合适企业,强化院校服务能力,建立利益驱动机制。
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关键词
校企一体化
核心要领
创新之处
保障措施
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Keywords
integration of school and enterprise
core essential
innovation
supporting measures
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分类号
G40-054
[文化科学—教育学原理]
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