初中生物学课堂教学中的核心问题创设探讨

随着新课程改革的不断推进,各种新的课堂教学模式也在不断涌现,但无论何种教学模式都必须体现课堂中以学生为主体的思想。在此原则上四川大学附属中学提出并实践了"基于缄默知识的核心问题教学模式"。基于该教学模式,结合初中生物课堂的实际,从该教学模式的定义、在初中生物课堂如何开展对该教学模式进行了系统的阐述。以初中生物课堂核心问题的创设为重点,系统论述了初中生物不同课型、不同内容的课堂中几种核心问题的创设方法,探讨了如何利用该教学模式激发学生主观能动性,提高初中生物课堂效率。