通识课程教学改革探索——以《核电站与环境安全》为例

以《核电站与环境安全》为例,重点介绍通识课程教学改革开展的实施措施。以培养具有国际视野、通识教育与专业基础扎实的本科生为目标,分别在教学方法、教学内容及成绩考核等环节进行了改革,包括混合式教学、案例法教学、小组英语研讨、在线平台、名家讲座等一系列的教学改革实践措施,最后系统评价了该通识课程的建设成效与存在的相关问题。

保加利亚仍打算建造第二座核电站

【保加利亚新闻机构BTA索菲亚1996年2月9日电】 保加利亚总理Zhan Viden-ov今天在回答是否有可能建造第二套核电机组时说:“保加利亚政府开发动力工程的战略,是去年正式通过的,把位于贝莱内(Be-lene)的核电机组看作2010年后一段时间的一种替代能源。这在该战略论述建造替换和新的发电容量的那一部分已作了说明。”

核电站为何要买羊

秦山核电站的工作人员,每年冬季来临,都要到海盐镇买3头当地的羊回核电环境应急处。在那里,他们打开各种仪器,把羊肉放进烘箱烘干,然后,在各种仪器的帮助下,一步步把羊肉烧成灰。羊肉烧成灰派啥用?原来是用来测量羊身体中所含的放射性核素含量。核电站环境应急处根据环境保护的要求,在1986年就对核电站周围的环境进行了科学的检测,获取了大量的检测数据。这些数据已作为一种参照数据,如果后来检测的数据高出这些数据,就说明环境存在问题。

核站买羊

秦山核电站有位姓朱的同志，每年冬季来临，他都要到海盐镇买３头羊回家，卖羊的老伯给他过秤后，他付了钱，把羊装上车，直奔他的“家”——核电站环境应急处。在“家”里，他并不像常人那样烧煮羊肉，而是打开各种仪器，把羊肉放进烘箱烘干，然后在各种仪器的帮助下，一...