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浅谈小学根基教育文化解读
1
作者
孙丽华
《天津教育》
2019年第18期91-91,93,共2页
学校文化是学校的灵魂。它凝聚了师生共同的价值观、共同的信念、共同的愿景、共同的努力方向,因此学校文化起着统领、规范、激励、熔炉的作用。学校文化包括学校的精神文化、制度文化、校园物质文化、师生行为习俗文化。其中核心是精...
学校文化是学校的灵魂。它凝聚了师生共同的价值观、共同的信念、共同的愿景、共同的努力方向,因此学校文化起着统领、规范、激励、熔炉的作用。学校文化包括学校的精神文化、制度文化、校园物质文化、师生行为习俗文化。其中核心是精神文化,反映了学校的办学思想、教育理念、价值观念等。
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关键词
小学
根基教育
解读
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职称材料
高校学生社会适应性生成的教育根基
被引量:
6
2
作者
王艳慧
李奇
《赤峰学院学报(科学教育版)》
2011年第1期141-142,共2页
良好的社会适应性是学生顺利就业并成功胜任工作岗位的前提,高校学生在社会适应性上仍然存在一些问题,表现为专业知识不扎实、实践技能欠缺、意志品质薄弱等,造成这些问题的原因是多方面的,其中学校对学生社会适应性教育的不重视和方法...
良好的社会适应性是学生顺利就业并成功胜任工作岗位的前提,高校学生在社会适应性上仍然存在一些问题,表现为专业知识不扎实、实践技能欠缺、意志品质薄弱等,造成这些问题的原因是多方面的,其中学校对学生社会适应性教育的不重视和方法的不到位是关键因素。因此,加强学生社会适应性教育途径的研究、夯实学生社会适应性的教育根基十分必要。
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关键词
学校、学生
社会适应性
教育
根基
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职称材料
以实文化为引领,创设适合学生发展的教育——四川省绵阳实验高级中学校园文化建设的实践探索
被引量:
1
3
作者
贾清仁
《高考》
2021年第9期133-134,共2页
实文化,就是以学校发展积淀为基础,以"唯实唯生、重德重能"办学思想为指针,以躬行实践的工作态度、实事求是的工作路径、实验探索的创新精神、诚实守信的道德品质为核心内涵的校园文化。四川省绵阳实验高级中学从推动实文化建...
实文化,就是以学校发展积淀为基础,以"唯实唯生、重德重能"办学思想为指针,以躬行实践的工作态度、实事求是的工作路径、实验探索的创新精神、诚实守信的道德品质为核心内涵的校园文化。四川省绵阳实验高级中学从推动实文化建设,夯实促进学生发展的思想根基;渗透实文化理念,构筑引领学生发展的教育高地;践行实文化精神,开辟适合学生发展的育人路径等方面建设和践行实文化,打造特色教育项目,实施素质教育,促进学生全面发展,探索校园文化建设的有效路径。
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关键词
实文化思想
根基教育
高地育人路径
原文传递
题名
浅谈小学根基教育文化解读
1
作者
孙丽华
机构
吉林省前郭县哈萨尔路小学
出处
《天津教育》
2019年第18期91-91,93,共2页
文摘
学校文化是学校的灵魂。它凝聚了师生共同的价值观、共同的信念、共同的愿景、共同的努力方向,因此学校文化起着统领、规范、激励、熔炉的作用。学校文化包括学校的精神文化、制度文化、校园物质文化、师生行为习俗文化。其中核心是精神文化,反映了学校的办学思想、教育理念、价值观念等。
关键词
小学
根基教育
解读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高校学生社会适应性生成的教育根基
被引量:
6
2
作者
王艳慧
李奇
机构
黑龙江大学法学院
出处
《赤峰学院学报(科学教育版)》
2011年第1期141-142,共2页
基金
2009年黑龙江大学办学水平研究项目"提高黑龙江大学学生就业竞争力研究"(0905)的成果之一
文摘
良好的社会适应性是学生顺利就业并成功胜任工作岗位的前提,高校学生在社会适应性上仍然存在一些问题,表现为专业知识不扎实、实践技能欠缺、意志品质薄弱等,造成这些问题的原因是多方面的,其中学校对学生社会适应性教育的不重视和方法的不到位是关键因素。因此,加强学生社会适应性教育途径的研究、夯实学生社会适应性的教育根基十分必要。
关键词
学校、学生
社会适应性
教育
根基
分类号
G646 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
以实文化为引领,创设适合学生发展的教育——四川省绵阳实验高级中学校园文化建设的实践探索
被引量:
1
3
作者
贾清仁
机构
四川省绵阳实验高级中学
出处
《高考》
2021年第9期133-134,共2页
文摘
实文化,就是以学校发展积淀为基础,以"唯实唯生、重德重能"办学思想为指针,以躬行实践的工作态度、实事求是的工作路径、实验探索的创新精神、诚实守信的道德品质为核心内涵的校园文化。四川省绵阳实验高级中学从推动实文化建设,夯实促进学生发展的思想根基;渗透实文化理念,构筑引领学生发展的教育高地;践行实文化精神,开辟适合学生发展的育人路径等方面建设和践行实文化,打造特色教育项目,实施素质教育,促进学生全面发展,探索校园文化建设的有效路径。
关键词
实文化思想
根基教育
高地育人路径
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈小学根基教育文化解读
孙丽华
《天津教育》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
高校学生社会适应性生成的教育根基
王艳慧
李奇
《赤峰学院学报(科学教育版)》
2011
6
下载PDF
职称材料
3
以实文化为引领,创设适合学生发展的教育——四川省绵阳实验高级中学校园文化建设的实践探索
贾清仁
《高考》
2021
1
原文传递
已选择
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