多死因统计分析方法

本文讨论了进行多死因统计的需要和可能,介绍多死因分析的两种模式:扩展根本死因模式(Extended Underlying-Cause Model)和衰退模式(Pattern of Failure Model);讨论了美国进行多死因分析的几种方法,其中有死亡过程复杂性分析、死因顺位分析、死亡过程中伴随疾病分析和死因链分析。通过对同一资料用两种方法(单死因和多死因)进行死因顺位统计所出现的差异,说明单死因统计在估计社会卫生问题时可能出现的偏差。

外科临床护理中的不安全因素分析与干预措施

目的:了解外科临床护理中存在的不安全因素,探讨其防范对策。方法:应用根本原因分析法对外科临床中发生的护理差错进行相关因素分析,并针对护理弱点制定安全干预策略。结果:外科护理中不安全因素系统因素要因分析包括教育培训因素25例,沟通因素14例,工作任务因素13例,组织管理因素10例,环境设备因素8例。结论:应用根本原因分析模式进行临床护理分析,加强管理与培训可减少或避免护理不安全行为的发生,保证患者生命安全,提高外科临床护理质量。

关于国内外老年教育研究

从上个世纪中期开始,各个国家先后步入人口老龄化社会进程。随着社会经济水平等先进技术兴起,老年人由于文化水平落后逐渐与社会脱节,造成巨大社会负担,延缓社会发展速度。国外老年教育注重实践经验,我国正规老年教育以理论引导为主,建立终身学习教育概念在和谐社会中发挥重要作用,这就需要提高老年人的文化水平,鼓励老年人参与到社会集体中去,不断探索符合本国老年教育理念方法,整合现有资源,建构多元、系统、科学的教育模式,推动老年教育事业未来的发展。