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英语科技论文标题的格式特点及构成模式
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作者 于新松 王兴珍 《海外英语》 2021年第5期244-245,共2页
中文科技论文题目的英译对于多数论文作者来说绝非易事。在国内一些非主流期刊中,不少几十个字符的英文题目总会出现许许多多本该避免的问题或错误。造成此类现象的根本原因在于我国众多科技工作者对英语科技论文标题格式特点及构成模... 中文科技论文题目的英译对于多数论文作者来说绝非易事。在国内一些非主流期刊中,不少几十个字符的英文题目总会出现许许多多本该避免的问题或错误。造成此类现象的根本原因在于我国众多科技工作者对英语科技论文标题格式特点及构成模式的了解和研究远远不够。对于国内众多科技论文作者和译者来说,加强英语科技论文标题的字数限制、标题的位置和大小写规则,标题的结构类型等特点和规律方面的学习和了解迫在眉睫。 展开更多
关键词 英语科技论文 标题 格式特点 构成模式
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浅谈英文书信的写作特点 被引量:1
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作者 周孟华 《黑龙江教育学院学报》 2001年第6期102-103,共2页
英文书信作为一种应用文体 ,由于使用其语言的国家的特定文化背景及不同的社会习俗 ,不仅在书写式样和行文风格方面与汉语有着明显的不同 ,而且不同种类的书信从内容到形式所表现出来的差异也较大。因此 ,了解各类英文书信的特点及写作... 英文书信作为一种应用文体 ,由于使用其语言的国家的特定文化背景及不同的社会习俗 ,不仅在书写式样和行文风格方面与汉语有着明显的不同 ,而且不同种类的书信从内容到形式所表现出来的差异也较大。因此 ,了解各类英文书信的特点及写作要领尤为重要。 展开更多
关键词 英文书信 应用文体 格式特点 写作要领 邀请信 感谢信 求职信
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浅谈“且听下回分解”
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作者 梅庆吉 《学习与探索》 1982年第1期129-129,共1页
我国古典章回小说的格式特点:题目是对偶句,结尾有“要知后事如何,且听下回分解”的字样。这个“回”字,最早不是“章”,而是“次”的意思,一回就是一次。这在唐变文中就已经有了眉目。《王昭君变文》中有“上卷立铺毕,此入下卷”的话,... 我国古典章回小说的格式特点:题目是对偶句,结尾有“要知后事如何,且听下回分解”的字样。这个“回”字,最早不是“章”,而是“次”的意思,一回就是一次。这在唐变文中就已经有了眉目。《王昭君变文》中有“上卷立铺毕,此入下卷”的话,还常常能够看到这样的话:“能者严心合掌着,经题名目唱将来”。这大概就是“且听下回分解”的前身。在宋元的话本小说中,“且听下回分解”就逐渐明显了。《京本通俗小说·西山一窟鬼》里说:“自家今日也说一个士人,因来行在临安府取选,变做十数回跷蹊作怪的小说。”我们现在看到的这篇小说仅有六千多字。 展开更多
关键词 分解 通俗小说 对偶句 章回小说 长篇小说 格式特点 话本小说 王昭君 变文 说话人
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也谈“好+V”与“好好+V” 被引量:2
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作者 鲁志杰 《廊坊师范学院学报(社会科学版)》 2015年第4期32-34,共3页
在"好+V"的格式中,"好"具有形容词性、动词性、助动词词性和副词性四种词性特征,"好+V"结构的逐渐凝固,具有词汇化的倾向,整体的语法功能倾向于形容词性质。"好好+V"的使用主要出现在口语中,... 在"好+V"的格式中,"好"具有形容词性、动词性、助动词词性和副词性四种词性特征,"好+V"结构的逐渐凝固,具有词汇化的倾向,整体的语法功能倾向于形容词性质。"好好+V"的使用主要出现在口语中,可表达说话者对某事物的评价,具有一定的主观性。 展开更多
关键词 “好+V” “好好+V” 词汇化 格式特点
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微信订阅号语言使用状况研究
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作者 杨涵 《中国民族博览》 2018年第3期239-240,共2页
微信公众平台已经成为我国当前社会信息传播、获取的重要手段。本文采用分类、对比、归纳、比较等方法,对连续200条转发到朋友圈中的订阅号链接进行统计分析。
关键词 微信语言 话题类型 格式特点
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DVD光盘录像机格式之争
6
作者 庄蔡 《家电大视野》 2001年第11期15-16,共2页
关键词 DVD 光盘录像机 格式特点 数据记录 信号读取 存储容量
原文传递
刑事录像技术的数字化及其对策
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作者 孟建国 《广东公安科技》 1999年第4期41-43,共3页
关键词 数字录像机 刑事录像 数字化过渡 制作系统 录像机格式 数字电视信号 发展趋势 复制性能 格式特点 机发展
原文传递
低年级起步阅读的训练内容及指导策略
8
作者 刘小英 《上海教育科研》 北大核心 1998年第2期45-46,共2页
一、句子阅读的训练内容及指导策略 低年级儿童刚开始接触阅读方面的知识,阅读的主要内容是词句,从建立句子概念人手,能为以后的阅读文章打下坚实的基础。因此这一关不容忽视。 1.句子及其结构认识 低年级儿童所学的句子结构在我们看来... 一、句子阅读的训练内容及指导策略 低年级儿童刚开始接触阅读方面的知识,阅读的主要内容是词句,从建立句子概念人手,能为以后的阅读文章打下坚实的基础。因此这一关不容忽视。 1.句子及其结构认识 低年级儿童所学的句子结构在我们看来较为简单,而要儿童掌握和接受。 展开更多
关键词 指导策略 训练内容 低年级儿童 句子的关系 句子结构 格式特点 句式 成就动机 花生 《乌鸦喝水》
全文增补中
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