现代汉语“为X所Y”格式研究

汉语中存在大量的各种各样的"格式"。"格式"是一种框架,是指由固定成分互相搭配所形成的一种具有框架性质的固定的语法结构。"为X所Y"格式是现代汉语中一个非常常见的格式。它产生年代早,经历了漫长的发展演变过程沿用至今,在现代汉语中依然很活跃,可以表达多种语义内容,很具有研究价值。选择现代汉语"为X所Y"格式为研究对象,针对相关问题进行了分析与阐述。

数字档案存储介质及格式研究

当今属于新时代新社会,对于很多的领域都有一定程度的研究和改善,但是,针对性的对于数字档案的存储介质和格式来说,针对当今的社会发展趋势,技术发展的比较迅速,数字档案的存储可以通过很多不同的介质,比如说不同的媒体形式,而且发展的方向也有很多,存储介质不同所对应的格式也不同,对于档案信息化研究也能够起到一定重要作用。

明清时期桥约的格式研究——基于福建闽东地区

中国的廊桥历史悠久,尤其是福建廊桥的木拱廊桥造型优美、结构科学合理,有非常鲜明的地方特色,也是我国的重要文物价值。本文对福建闽东地区的明清时期的桥约格式进行研究,以此给相关人员提供参考。

小卫星通信数据格式研究

根据我国小卫星的发展现状和国外小卫星通信技术的发展趋势,简要分析了国内某型号小卫星在通信方面的不足,参考空间数据系统咨询委员会(CCSDS)制订的相关数据规范并结合实际情况,提出了一种改进现有通信格式的思路和方法,使之具有较好的规范性和通用性.

电子对抗侦察情报消息格式化研究

以研究美军战术数据链中的电子情报消息格式为基础，结合我军电子对抗侦察情报工作实际，提出了我军电子对抗侦察情报消息格式化的四个着眼点，构建了雷达对抗与通信对抗、参数数据与目标数据相结合的综合电子对抗侦察情报数据模型，最后以可变消息格式为基础对综合电子对抗侦察情报消息的格式化进行了描述。

“是”字相关句式补议

"是"字相关句式中有一类未引起充分关注,这里称其为P格式。文章从P格式中X的词性入手,研究形容词、名词、动词在此格式中的应用情况,并从语法、语义、语用角度分析其表现。从语义、语用角度论证得出,P结构是一个独立的句型,与"是"结构不存在子句和原句的关系。二者在语义、语用方面有着各自不同的使用范围。

The Stability Research for the Finite Difference Scheme of a Nonlinear Reaction-diffusion Equation

In the article, the fully discrete finite difference scheme for a type of nonlinear reaction-diffusion equation is established. Then the new function space is introduced and the stability problem for the finite difference scheme is discussed by means of variational approximation method in this function space. The approach used is of a simple characteristic in gaining the stability condition of the scheme.

应用R软件crossnma程序包实现跨研究设计与跨数据格式的网状Meta分析

网状Meta分析(NMA)是一种通过综合多个临床研究数据且比较多种干预措施的疗效和安全性的统计技术,可为证据网络中所有干预方案提供优劣排序结果,并为临床决策提供直接证据支撑。当前,NMA通常基于同一类型数据集的汇总,而对于实现跨研究设计与跨数据格式的数据集合并仍存在方法学与软件操作上难点。R软件crossnma程序包基于贝叶斯框架与马尔可夫链蒙特卡罗算法,将三级分层模型扩展到标准NMA数据模型中以实现不同数据类型的差异化合并。crossnma程序包通过引入模型变量充分考虑不同类型数据间合并所带来的偏倚风险对结果的影响。此外,该程序包还提供结果输出和简易图形绘制等功能,这为实现跨研究设计与跨数据格式证据的NMA提供可能。本研究将通过4个个体参与者数据集与2个聚合数据集的实例对crossnma程序包模型方法和软件操作进行实例演示和讲解。

专门用途英语中词块习得优势及策略的实验研究

词块正成为国内外二语习得研究的热点。本研究通过对实验组(自然教学+介入词块的综合教学)、对照(1)组(自然教学+词块材料)、对照(2)组(自然教学)的教学方式进行比较,发现词块在语言习得中有如下优势:(1)对语言的习得、综合运用有显著影响;(2)大大增强表达的流利性、得体性。词块习得的策略有:(1)培养学习者的词块意识;(2)背诵;(3)复杂词块深加工;(4)注重产出训练。本研究旨在为专门用途英语的教学与研究提供新的途径。