1949年以来语言风格定义研究述评

语言风格是语言风格学的核心术语 ,是语言风格理论研究必须回答的首要问题。本文基于语言学、社会语言学和美学对语言风格的本质特征及其成因的认识 ,对 1 94 9年以来具有代表性的语言风格定义进行述评 ,分析其异同 ,评判其长短 ,借鉴其精华 ,从五个方面诠释语言风格定义的内涵 。

汉语表现风格概论

语言表现风格是综合运用各种风格手段所形成的气氛和格调，是对一切言语交际的产物──话语的气氛和格调从多角度多侧面的抽象概括。表现风格有多组相互对立的类型，是处于最高层位的共性风格，它既可以用来概括语体风格、民族风格、对比风格、地域风格、流派风格和个人风格，而又存在于这各种风格的话语之中，任何话语都附着这样或那样的表现风格。表现风格的成因既有制导因素，也有物质因素。各种表现风格的生成都是有规律的。

就《滥俗的欧化句》与流沙河先生商榷

诗人流沙河在《滥俗的欧化句》一文中将“作为公安部门,对于盗版行为.必须予以打击”这样的句子称为“滥俗不堪的欧化中国话”,并认为纯正的中国话应该直说;“公安部门必须打击盗版行为”,以为两种表达相比,“孰简练孰繁.孰剀切孰拖沓,一目了然.”据流沙河先生分析,“作为——对于——予以——”句式的形成是译体文章教唆的结果.由于此种句式的存在,竟导致“写文章的弄糊涂了,竟不知道一个句子是造成‘家长应该关心学生课外阅读’好呢,还是造成‘作为家长,对于学生课外阅读,应该予以关心’好呢。”流沙河先生又认为古汉语“以最少的材料造最大的容积,使人吃惊”.外语虽自有其大,“

语言风格定义的内涵新析

风格是什么?语言风格是什么?这是语言风格理论研究必须回答的首要问题。语言风格学的建立应把界定语言风格的定义列为第一项工程。 “风格”一词,在我国最早出现,大约是在魏晋时期,是用来形容士大夫的威仪规范的,指某人在风度、品格等方面所表现出来的特点的综合。风格概念,在我国引入语文学科,并自觉将其作为一种文艺学,文章学理论加以运用和研究。

电视综艺晚会何以“风光”不再

不久前,中央电视台公布了1998年春节晚会的总导演。与已往相比,公众和媒介缺少了先前的那种好奇,表现出的是一种“爱谁是淮”的漠然。据此前的报道称,1998年春节电视综艺晚会的总导演足通过招标确定的。而前来应标的导演比已往要少得多。导演们都认为,现在的电视综艺晚会。

教师教学风格浅议

有人认为当一个教师的教学经常而稳定地表现出合规律性和个性时,就会在此基础上形成相应的教学风格。这有一个言外之意:只有优秀教师才有教学风格可言,而非优秀教师则无什么教学风格可说。事实上,我们只要考究一下“风格”两字的内涵,就可看到这种观点的片面性。风格最早是用以指人的风度和品格。“风”指风采、风姿,指人的体貌;“格”指人格、德性。风格即是对人的品貌的全面评价。根据风格的内涵,我们认为教学风格指的是一个教师在教学中经常地、稳定地表现出来的教学行为,体现为独特的教学气氛和格调。它是一个教师素养的整体表现;是一个教师教学的个性化;是一个教师人格的折射。据此,我们可以说,任何教师都有自己的教学风格。优秀教师固然有优秀的教学风格,非优秀教师、甚至是不合格的教师也有其自身的教学风格。当然,我们讨论时只对那些值得借鉴的、合乎教学规律的教学风格感兴趣。研究教学风格的种类及形成因素,我们就能更好地根据不同的教学内容、教学对象以及教师自身特点来形成相应的、良好的教学风格。

布置餐厅的窍门

完整的美食概念应该是饮食质量的全面提高,它既包括吃的东西好,还包括吃的环境好,一如美味佳肴讲究色、香、味俱全一样。在舒适的就餐氛围中吃得有滋有味,才算是美食。因此,居家餐厅的设计装饰就显得格外重要。 目前,我国城市住宅的格局一般是厅室型结构,可以腾出一个房间做餐厅,也可把门厅作为餐厅使用。一般应该设在距离厨房较近的地方,以免一日三餐的饭菜端来端去。其次,应该争取采用开放的布局。

你在天上是否能够看见?──访捷散记

你在天上是否能够看见？访捷散记王火１０月１４日那天下午３点多钟，从著名的查理大学汉语系同系主任凯尔教授和包捷教授等其他师生们开完座谈会后，小何陪我们去奥尔桑１号公墓。伏尔达瓦河上飘着淡淡的白雾，秋天的布拉格在阴雨中仍很美丽，那些叶片变红变黄了的树木，...