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“汉阳诸姬”:基于地理学的证伪 被引量:5
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作者 于薇 《历史地理》 CSSCI 2010年第1期231-243,共13页
《左传》僖公二十八年(公元前632年),晋楚城濮之战时,晋国大夫栾枝云:"汉阳诸姬,楚实尽之。"这八个字,涉及的问题重大,记载却语焉不详。"汉阳诸姬"究竟都有哪些国家、地望在什么地方,分封的时间和目的地为何,这些... 《左传》僖公二十八年(公元前632年),晋楚城濮之战时,晋国大夫栾枝云:"汉阳诸姬,楚实尽之。"这八个字,涉及的问题重大,记载却语焉不详。"汉阳诸姬"究竟都有哪些国家、地望在什么地方,分封的时间和目的地为何,这些问题长期聚讼不已却很难辨清。 展开更多
关键词 封国 周王朝 地理范围 春秋时期 证伪 南阳府 义阳三关 西周晚期 考古学文化 栾枝
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中学文言文注释补正
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作者 毛远明 《西华大学学报(哲学社会科学版)》 1993年第1期55-58,共4页
“何施之为”结构分析《殽之战》:“栾枝曰:‘未报秦施而伐其师,其为死君乎?’先轸曰:‘秦不哀吾丧而伐吾同姓,秦则无礼,何施之为?’”中学语文课本对“何施之为”是这样注释的:“为什么要报答它呢?为,表示疑问语气。何施,宾语,前置以... “何施之为”结构分析《殽之战》:“栾枝曰:‘未报秦施而伐其师,其为死君乎?’先轸曰:‘秦不哀吾丧而伐吾同姓,秦则无礼,何施之为?’”中学语文课本对“何施之为”是这样注释的:“为什么要报答它呢?为,表示疑问语气。何施,宾语,前置以加强语气。之,助词。”此注不可从。“何施之为”有两种不同的分析。其一,可分析为:[何]施之为。“何”可释为“为什么”,作状语;“施”释为“报答”,作动词谓语;“之”释“它”,代词,指秦国,作宾语; 展开更多
关键词 疑问语气 中学语文课本 先轸 栾枝 殽之战 结构分析 现代汉语 联绵词 高诱注 古今人表
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先轸 春秋义烈无双
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作者 傅云路 《华北电业》 2016年第10期64-67,共4页
春秋早期,战争是非常重视礼仪的:出兵一定要名正言顺,必须遵守"结日定地,各居一面,鸣鼓而战,不相诈。"(《公羊传》)的游戏规则。公元前632年,一个人却将战争与"礼"彻底割裂开来。他,就是春秋第一战神——先轸(音枕)。先轸,姬... 春秋早期,战争是非常重视礼仪的:出兵一定要名正言顺,必须遵守"结日定地,各居一面,鸣鼓而战,不相诈。"(《公羊传》)的游戏规则。公元前632年,一个人却将战争与"礼"彻底割裂开来。他,就是春秋第一战神——先轸(音枕)。先轸,姬姓、先氏,曲沃人(今山西闻喜),因封地在原(今济源西北),也叫原轸。《汉书·艺文志》提到的已经失传的兵书著作有《孙轸》五篇、图二卷,据说是先轸所著。 展开更多
关键词 先轸 春秋义 原轸 春秋早期 闻喜 鸣鼓 战神 太子申生 栾枝 晋献公
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赵衰举贤
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作者 高希 《月读》 2016年第7期48-52,共5页
文公问元帅于赵衰①,对曰:"郤縠可②,行年五十矣,守学弥惇。夫先王之法志,德义之府也。夫德义,生民之本也。能惇笃者,不忘百姓也。请使郤縠。"公从之。公使赵衰为卿,辞曰:"栾枝贞慎,先轸有谋,胥臣多闻③,皆可以为辅佐,臣弗若也。... 文公问元帅于赵衰①,对曰:"郤縠可②,行年五十矣,守学弥惇。夫先王之法志,德义之府也。夫德义,生民之本也。能惇笃者,不忘百姓也。请使郤縠。"公从之。公使赵衰为卿,辞曰:"栾枝贞慎,先轸有谋,胥臣多闻③,皆可以为辅佐,臣弗若也。"乃使栾枝将下军,先轸佐之。取五鹿④,先轸之谋也。郤縠卒,使先轸代之。胥臣佐下军。公使原季为卿⑤,辞曰:"夫三德者, 展开更多
关键词 赵衰 先轸 栾枝 佐下军 德义 法志 狐偃 赵成子 三德 子犯
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