地方高校博物馆学生讲解员培养探析--以玉林师范学院桂东南历史文化博物馆为例

玉林师范学院桂东南历史文化博物馆开馆之前即着手选拔、培训与演练学生讲解员。学生讲解员培养对象由工作小组考核确定,三年间已选拔了三批学生讲解员队伍,并初步建立了相关规章制度。学生讲解员培养对象确定后,由专业教师主持藏品历史文化知识、博物馆知识、讲解技能、礼仪规范、综合素质诸方面的培训与练习。学生讲解员的培养,有效地缓解了桂东南历史文化博物馆讲解员不足的状况。与此同时,学生讲解员在实训中也使自身能力与素质得到提升,增强了服务地方的意识和综合能力。由于学生讲解员培养制度建立不久,还存在学生讲解员来源较为单一、规章制度有待完善、能力有待提升等问题。这些问题,随着博物馆建设的推进和专业师资力量的加强,将逐步得到解决。

鄂东南革命根据地旧址的红色资源价值挖掘与利用

深入挖掘并利用好红色资源,是推动党史学习教育常态化长效化的重要抓手。鄂东南革命根据地是中国共产党在土地革命战争时期以湖北的黄石阳新、大冶为中心领导创建的重要红色割据区域,是当时全国六大苏区之一湘鄂赣苏区的中心。黄石龙港地区有着辉煌的革命历史,遗留了大量红色文化资源,记载了黄石人民在中国共产党领导下,创建苏区、建设苏区、保卫苏区的光辉历程,是一座“天然的革命历史博物馆”和不可多得的党史学习教育大课堂。

中原文化与海洋文化的交接点——博白桂门关

翻开历史的画卷，桂门关作为桂东南地区一座具有两千多年历史的古关隘。这里“虎踞三干峰，山横百二重，烟护羊肠道，云开鸟道通”，是一座让人闻其名而色变的关隘。

筹建中的南京民俗博物馆

南京是我国著名的古都,历史文化名城。文化沉积,渊源流长,丰富多彩,形成了大江南北融为一体的独具特色的南京民俗文化,经过千百年的继承和传播,在人民生活中具有很大的影响。位于南京市建邺区南捕厅15、17、19号和大板巷42号的多进穿堂式古建筑群(俗称九十九间半),系南京著名文人、藏书家——甘熙的故居。甘熙(1797——1852),字实庵。祖籍安徽歙县,流寓来宁,出身于江南望族。相传战国时秦丞相甘茂、三国时期折冲将军甘宁、晋时于湖敬侯甘卓系其先祖。清雍正。

唐铰接式铆金白玉镯

1970年10月,在西安南郊何家村发现一大批唐代窖藏文物,其中有一件构思巧妙,风格独特,工艺精湛,装饰华贵的铰接式铆金白玉镯,这是唐代贵族妇女使用的装饰品,现珍藏于陕西历史博物馆。 镯为同式两只,每只由三块等长弧形白玉条连接成环形,直径8、厚2.1厘米。玉质洁白细腻,晶莹润泽,无瑕疵,属名贵的和阗白玉。玉条结构匀称,内面平滑无纹饰,表面纵向起三条脊棱,中棱圆细,侧棱平粗,呈中线对称。

月亮山之行

月亮山地跨贵州的榕江、荔波、三都和广西的从江、环江、融水6个县，主峰海拔1490．3米，相对高差1100余米。地处南亚热带，气候温暖湿润。原生植被完好，珍稀动植物种类繁多，素有“物种基因库”之称。苗族风情浓郁，被称为“苗族文化的历史博物馆”。同时，由于山体高大，沟谷切割深长，交通十分不便，使得当地群众生产生活条件十分恶劣，贫困面积大、贫困人口多、贫困程度深。