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桂林乡土历史资源运用于初中历史教学的策略探究
1
作者
李容
《课堂内外(初中教研)》
2022年第8期129-131,共3页
初中历史课堂中运用乡土历史资源对学生的培养很重要,合理运用乡土历史资源能够激发学生参与课堂的主动性和积极性,也有利于培养学生的家国情怀,提升学生历史学科的核心素养。结合教学实际,笔者论述了桂林乡土历史资源运用于教学中的途...
初中历史课堂中运用乡土历史资源对学生的培养很重要,合理运用乡土历史资源能够激发学生参与课堂的主动性和积极性,也有利于培养学生的家国情怀,提升学生历史学科的核心素养。结合教学实际,笔者论述了桂林乡土历史资源运用于教学中的途径和方法,以及桂林乡土历史资源运用于教学中的原则,并提出历史教学中的建议,挖掘桂林乡土历史资源运用于初中历史教学中的教育价值。
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关键词
桂林乡土历史资源
初中
历史
教学策略
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职称材料
题名
桂林乡土历史资源运用于初中历史教学的策略探究
1
作者
李容
机构
广西桂林市育才融创实验学校
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第8期129-131,共3页
文摘
初中历史课堂中运用乡土历史资源对学生的培养很重要,合理运用乡土历史资源能够激发学生参与课堂的主动性和积极性,也有利于培养学生的家国情怀,提升学生历史学科的核心素养。结合教学实际,笔者论述了桂林乡土历史资源运用于教学中的途径和方法,以及桂林乡土历史资源运用于教学中的原则,并提出历史教学中的建议,挖掘桂林乡土历史资源运用于初中历史教学中的教育价值。
关键词
桂林乡土历史资源
初中
历史
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
桂林乡土历史资源运用于初中历史教学的策略探究
李容
《课堂内外(初中教研)》
2022
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