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感激与祝贺
1
作者 曾晓新 《广西教育》 1994年第12期23-23,共1页
感激与祝贺桂林市师范学校高级讲师曾晓新记得我第一次看到《广西教育》是七十年代初，我刚到荔浦县大塘中学当民办教师。当时我不过高中毕业，却要教高中数、理、化三门课，确实有点够呛。那时唯一能找到的教学参考资料就是《广西教育... 感激与祝贺桂林市师范学校高级讲师曾晓新记得我第一次看到《广西教育》是七十年代初，我刚到荔浦县大塘中学当民办教师。当时我不过高中毕业，却要教高中数、理、化三门课，确实有点够呛。那时唯一能找到的教学参考资料就是《广西教育》，刊物在教学上也确实给我帮了不少... 展开更多
关键词 教学参考资料 桂林市师范学校 广西教育 大塘 荔浦县 新作者 化三 极左思潮 达标工作 写作问题
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数学──小学数学能力培养讲座
2
《广西教育》 1994年第4期47-48,共2页
数学──小学数学能力培养讲座第六讲　判断力的培养《继续教育》数学组一、什么是判断把概念与概念联系起来，对事物表示肯定或否定的思维形式称为判断。例如：１既不是质数，也不是合数。２是唯一的偶质数。无限循环小数一定可以化为... 数学──小学数学能力培养讲座第六讲　判断力的培养《继续教育》数学组一、什么是判断把概念与概念联系起来，对事物表示肯定或否定的思维形式称为判断。例如：１既不是质数，也不是合数。２是唯一的偶质数。无限循环小数一定可以化为分数。并非所有的小数都可以化为分数... 展开更多
关键词 数学能力 无限循环小数 思维形式 思维对象 数学问题 逻辑推理能力 桂林市师范学校 唯一依据 语言才能 整除性
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