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桂西南红色文化资源在思政课实践教学中的应用研究——以桂林理工大学南宁分校为例
1
作者
黄昭彦
《广西教育》
2019年第7期52-54,共3页
本文以桂林理工大学南宁分校为例,论述思政课实践教学中桂西南红色文化资源的应用,从桂西南红色文化的内涵和特点出发,提出思想政治实践课引入桂西南红色文化资源有利于促进大学生树立正确的人生观和世界观、培养高尚的爱国情操与改革...
本文以桂林理工大学南宁分校为例,论述思政课实践教学中桂西南红色文化资源的应用,从桂西南红色文化的内涵和特点出发,提出思想政治实践课引入桂西南红色文化资源有利于促进大学生树立正确的人生观和世界观、培养高尚的爱国情操与改革创新的时代精神,对此,应构建规范的教学内容体系和考核体系;充分利用新媒体平台,加强混合式教学互动;精心设计红色文化实践内容及教学方法;以项目推动桂西南红色文化资源的开发研究;搭建多方协同合作平台,共建红色文化教育基地,以充分调动和发挥教师的引导性、学生的主体性和成果的示范性,让红色文化扎根于新时代青年人的思想,指导理想、规范行为,在提升思想政治理论实践教学效果的同时,将红色文化精神发扬光大。
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关键词
桂西南红色文化
思想政治理论课
实践教学
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职称材料
数字化时代桂西南红色文化的传播研究——以陆地文学馆为例
2
作者
萧凯文
杨蓉萍
+1 位作者
蓝慧娴
李昕昕
《新丝路(下旬)》
2023年第5期0117-0119,共3页
桂西南红色文化是中国共产党革命先辈创造及积淀的优秀红色革命精神,具备民族性、地域性和时代性特征。文章以陆地文学馆为例,分析了桂西南红色文化的传播现状,并探讨了陆地文学馆红色文化数字化沉浸式体验系统的构建策略:全景式呈现—...
桂西南红色文化是中国共产党革命先辈创造及积淀的优秀红色革命精神,具备民族性、地域性和时代性特征。文章以陆地文学馆为例,分析了桂西南红色文化的传播现状,并探讨了陆地文学馆红色文化数字化沉浸式体验系统的构建策略:全景式呈现——陆地文学馆红色文化立体式传播;回归文学——深挖陆地文学馆的红色文化及价值;深度融合——陆地文学馆红色文化双轨传播策略。
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关键词
桂西南红色文化
陆地文学
红色
文化
文化
传播
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题名
桂西南红色文化资源在思政课实践教学中的应用研究——以桂林理工大学南宁分校为例
1
作者
黄昭彦
机构
桂林理工大学南宁分校
出处
《广西教育》
2019年第7期52-54,共3页
基金
2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于‘对分课堂’的高校思想政治理论课教学模式改革”(2017JGA215)
文摘
本文以桂林理工大学南宁分校为例,论述思政课实践教学中桂西南红色文化资源的应用,从桂西南红色文化的内涵和特点出发,提出思想政治实践课引入桂西南红色文化资源有利于促进大学生树立正确的人生观和世界观、培养高尚的爱国情操与改革创新的时代精神,对此,应构建规范的教学内容体系和考核体系;充分利用新媒体平台,加强混合式教学互动;精心设计红色文化实践内容及教学方法;以项目推动桂西南红色文化资源的开发研究;搭建多方协同合作平台,共建红色文化教育基地,以充分调动和发挥教师的引导性、学生的主体性和成果的示范性,让红色文化扎根于新时代青年人的思想,指导理想、规范行为,在提升思想政治理论实践教学效果的同时,将红色文化精神发扬光大。
关键词
桂西南红色文化
思想政治理论课
实践教学
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
数字化时代桂西南红色文化的传播研究——以陆地文学馆为例
2
作者
萧凯文
杨蓉萍
蓝慧娴
李昕昕
机构
广西民族师范学院
出处
《新丝路(下旬)》
2023年第5期0117-0119,共3页
基金
2022年自治区级大学生创新创业训练计划立项项目“桂西南红色文化挖掘与宣传——以陆地文学馆为例”(项目编号: S202210604008)。
文摘
桂西南红色文化是中国共产党革命先辈创造及积淀的优秀红色革命精神,具备民族性、地域性和时代性特征。文章以陆地文学馆为例,分析了桂西南红色文化的传播现状,并探讨了陆地文学馆红色文化数字化沉浸式体验系统的构建策略:全景式呈现——陆地文学馆红色文化立体式传播;回归文学——深挖陆地文学馆的红色文化及价值;深度融合——陆地文学馆红色文化双轨传播策略。
关键词
桂西南红色文化
陆地文学
红色
文化
文化
传播
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
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1
桂西南红色文化资源在思政课实践教学中的应用研究——以桂林理工大学南宁分校为例
黄昭彦
《广西教育》
2019
0
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职称材料
2
数字化时代桂西南红色文化的传播研究——以陆地文学馆为例
萧凯文
杨蓉萍
蓝慧娴
李昕昕
《新丝路(下旬)》
2023
0
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