关于多重短语的分析

长期以来 ,诸多的现代汉语教材在对多重短语的层次分析上 ,对一些具体问题的处理上 ,都有自己的一套方法 ,且都有不尽人意之处。本文在综合各家观点的基础上 ,从分析方法、分析步骤 ,对一些特殊情况的处理几方面 ,对一些存在不同处理意见的问题进行讨论 ,并提出了自己的看法。以期得到广大专家、同仁的指教。

成分层次分析法新探

现代汉语的析句方法有多种,其中成分层次分析法兼有成分分析法和层次分析法的长处。运用成分层次分析法分析句子可以采用框式图解法,也可采用符号标示法。

复杂句法结构层次分析中需注意的几个问题

复杂句法结构的层次分析是语法部分的一个重点,也是一个难点,我们一般采用框式图解的方法按照从大到小的顺序进行分析。文章对如何正确分析进行了一些探索:首先要慎重确立第一层次;其次要逐层分析,切分到词;再次要注意虚词的处理。

学习按新教材语法知识体系分析单句结构

从1988年起,初中语文教材中的语法知识大致参照新的语法体系——《中学教学语法系统提要》编写。这个体系跟旧课本参照的《暂拟汉语教学语法系统》有一定的继承性,但又有些不同。许多教师至今还没有充分认识到新旧教材语法知识上的一些差异,以致在教学中产生了过多的分歧,这给教师教学和学生学习都带来了一定困难。