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科学的生题能力——潘迪特科学理论评价观概述
1
作者
张来举
《自然辩证法研究》
1986年第4期62-62,共1页
新德里大学哲学教授潘迪特(G.L.Pan-dit),在他《科学知识的结构和成长》一书中,系统地提出了科学知识的结构和成长模式。在他的模式中,结构、功能与成长溶为一体,而科学的功能尤以生题能力(resolvingpower)与释题能力(explaining power...
新德里大学哲学教授潘迪特(G.L.Pan-dit),在他《科学知识的结构和成长》一书中,系统地提出了科学知识的结构和成长模式。在他的模式中,结构、功能与成长溶为一体,而科学的功能尤以生题能力(resolvingpower)与释题能力(explaining power)为主要能力。 在潘迪特看来,卡尔纳普关于科学理论的部分解释模型,以及亨波提出的释题能力复盖定律模式。
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关键词
评价观
特科
科学理论
科学知识
成长模式
自然语言
学哲学
部分解释
卡尔纳普
框架寻找
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题名
科学的生题能力——潘迪特科学理论评价观概述
1
作者
张来举
机构
中南工业大学外语系
出处
《自然辩证法研究》
1986年第4期62-62,共1页
文摘
新德里大学哲学教授潘迪特(G.L.Pan-dit),在他《科学知识的结构和成长》一书中,系统地提出了科学知识的结构和成长模式。在他的模式中,结构、功能与成长溶为一体,而科学的功能尤以生题能力(resolvingpower)与释题能力(explaining power)为主要能力。 在潘迪特看来,卡尔纳普关于科学理论的部分解释模型,以及亨波提出的释题能力复盖定律模式。
关键词
评价观
特科
科学理论
科学知识
成长模式
自然语言
学哲学
部分解释
卡尔纳普
框架寻找
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
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作者
出处
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1
科学的生题能力——潘迪特科学理论评价观概述
张来举
《自然辩证法研究》
1986
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