语言规划导向的词典编纂:理论前提与描写框架——兼评恩科莫的《词典与语言政策》

当今国际词典学研究呈现出跨学科或交叉性研究的趋势,语言规划导向的词典编纂就是将词典学与语言规划结合起来的新兴跨学科研究领域。本文结合学界现有相关研究,追溯中西语言规划与词典编纂互动的历史,探讨语言规划导向的词典编纂之理论前提,并尝试构建语言规划导向的词典编纂之描写框架,以期引起学界更多关注,进而推动该领域进一步系统、深入的研究。

分类词的统一描写框架

印欧语的性范畴是常见的名词性范畴之一。当代类型学已经将其与名词类以及分类词现象联系起来,合称为名词分类系统。前人的研究中,大多将性与名词类归为一类,通过一致关系的标准将其与分类词划开;而目前的新趋势是将三者统一,但尚无满意的统一描写框架。本文提出一种新的一致关系定义,并基于此作为名词分类系统的定义性特征,原先使用一致关系来区分的性/名词类和分类词的关系可以用一个参数融合度来区分。基于新提出的参数法描写框架,三种名词分类系统被放在一个统一的空间中得到了一个很好的描述。最后,本文还讨论了名分类词的地位、上位概念的术语取舍,并比较了词表法和库藏法两种描写方法的好坏。

基于框架语义学的汉语学习词典动词词义分析和义项划分方法——“丢”的个案研究

考察发现12部汉语学习词典各将条目“丢”概括为2、3、4、6个义项,这些划分结果之间存在分歧和矛盾。运用框架语义学理论对汉语动词“丢”进行个案研究,通过框架描写和语义分析后得出词元“丢”能激活7个语义框架,最终将“丢”概括为7个义项,初步印证框架语义学应用于汉语学习词典义项划分的可行性。

现代汉语转指类别词的语义类型

以现代语义理论和元语言理论为基础,结合认知研究,界定了转指类别词的名称和性质,通过语料库检索和内省的方法,从聚合和组合两个角度,对转指类别词的语义类型、语义特征、组合搭配规律进行分析,归纳这类词的语义描写框架。

同素同义名词“黄金”“金子”用作喻体时的异同

从修辞用法角度对同义词进行辨析,会有一些有价值的发现。同素同义名词"黄金""金子",基本语义相同,但在内部结构、句法功能等常规辨析项目以及修辞用法等方面都存在差异。即使同样充当喻体,也呈现出诸多明显差异,形成多方面的分工与互补。辨析"黄金""金子"之间的修辞分工及比喻用法差异,可为同义指物名词辨析框架的拟定(增补修辞用法辨析项)、比喻研究(尤其是比喻结构研究)、对外汉语词汇教学和修辞教学、词典释义等提供参考。

基于物性角色的同义名词辨析方法探讨

同义名词辨析一直是研究词汇语义的学者们所关心的问题,但传统的辨析方式和手段在实际效果上很难令人满意,主要原因在于它们大体上还是沿袭一种基于意义的辨析路子,而意义是难以确切把握的。本文尝试利用生成词库论中的物性角色描写体系初步建立一个较为完整的同义名词描写框架;通过对30余组同义名词进行描写,我们总结了若干条带有普遍性的关于同义名词语义差异的规律,并展示了物性角色在同义名词辨析方面的优势;希望这种描写方法能最终应用到中文信息处理和国际汉语教学之中。

运动动词“来/去”的语用意义及其指示条件

运动动词是所有动词中最具动词特征的词,其研究有助于揭示语言的本质和人类认知的奥秘。本文在认知语言学和语用学的框架下,首先介绍Talmy的“运动事件框架”,然后在此基础上构建了“运动事件描写框架”。在此框架下,作者探讨了运动动词“来/去”的典型语用意义和非典型语用意义以及它们使用的指示条件。

服务于国际汉语教学的同义名词辨析查询系统建设

同义名词辨析在整个同义词辨析系统中占据着举足轻重的地位,是摆在汉语作为第二语言学习者面前的一道难题。本文基于生成词库论中的物性角色及欧洲多语言句法语义词库描写模板,确定了汉语同义名词辨析的思路、方式及框架;并且,在此基础上开发了一套在线的可供查询的同义名词辨析系统,旨在对国际汉语教学中的同义名词辨析模块起到促进作用,并提供一套实用的查询工具。