电影名英译汉中的框架操作

外国电影进入中国市场,人们首先看到的就是片名,而中文译名的质量直接影响到观众对影片的理解、文化知识的传递、以及影片商业价值的实现。片名作为观众接触电影的最初媒介,在相当程度上优先于电影海报和预告片。基于过去的研究,许多学者选择用翻译理论和文学理论而不是语言学来分析电影名称的翻译。近年来,认知语言学的进步促使翻译研究有了新的思路,迫使翻译界更加关注译者的翻译行为和过程。因此,本文从框架语义学的角度对电影名英译中的框架运作机制进行研究,以探究翻译过程中译者的认知规律,验证框架语义学在电影名称翻译中的可行性。

古诗英译中的框架操作——以《望月怀远》四个英译本为例

框架理论为诗歌翻译提供了重要的理论视角。从框架理论视角来看,诗歌翻译的文化差异问题实质是两个读者群的知识系统差异,即框架的差异。译者基于原文框架即阅读原文激活的知识系统以及对目标读者知识系统的预判,确定可实现框架的直接对应或需要一定的框架操作。对张九龄《望月怀远》四个英译本的框架操作分析发现,诗歌翻译中过多的框架操作容易造成原文本文化信息和意境等诸多特质的丢失。因此,译者在诗歌翻译中应把握好框架操作的度,尽量在促进目标读者的理解和传递原文本文化信息中寻求一个平衡点,最大限度地实现译语文本和原语文本框架的对应,使目标读者可获得接近于原文读者的理解和审美体验。

框架理论视角下《诗经·桃夭》的翻译认知阐释——以庞德和许渊冲的译本为例

自中西文化交流伊始,《诗经》便是中外学者翻译的焦点。先前研究多从翻译理论、文学价值以及文化传播角度分析《诗经》不同译文中的翻译策略、意象传递等现象。认知语言学在翻译研究中虽得到了广泛应用,但与《诗经》翻译的结合还值得进一步探索。基于此,本研究从框架理论出发,选取庞德和许渊冲《诗经·桃夭》英译版本为研究对象,阐释译文中存在的框架认知操作,涉及框架成分增添、删减和更换。

扎根与融通:认知翻译框架里的跨文化教育

外语教学的本质是跨文化教育,文化外译是当代大学生跨文化外语教育的重要部分。认知翻译学理论认为,译者面临文化差异时,需要在概念层次上进行认知操作;文化外译教学实验引导学习者进行基于母语文化的框架思维转换操作;通过框架内部操作、层次调整、视角更换、框架移植等路径,将发现体验文化、对比分析文化、批判反思文化的跨文化教育融入主题文化语篇翻译实践中,使母语文化扎根于本土学习者心中,并融通于多元文化。通过定量和定性方法验证了学习者知识、认知、态度、技能等维度的跨文化能力发展。

国际图像互操作框架及拓展应用

图书馆、博物馆、档案馆等机构为解决"图像孤岛"而提出了国际图像互操作性框架(IIIF),已成为文化记忆机构管理图像资源的实施标准。本文采用文献调研法、案例分析法调研IIIF在GLAM机构的应用,国内机构对IIIF的应用处于初始阶段。随后梳理IIIF的基本框架,重点介绍策展API和发现API,特别是策展功能改变了现有IIIF工作流。最后从图像的规模传播、资源共享、用户体验、人文研究等方面探讨了IIIF给数字人文领域带来的变化。

基于“六顶思考帽”的讨论式教学组织与操作框架

讨论式教学是培养兼具创新精神和实践能力的创造型人才的必然要求,但是讨论式教学在实践过程中流于形式、松散操作和无序管理等问题备受诟病。"六顶思考帽"(Six Thinking Hats)思维模式充分契合讨论式教学的组织模式,给予学生和教师一个阶段性、功能性、导向性的框架和空间,通过对讨论角色和过程的理解和衔接,让讨论式教学更具组织性和实效性。

一种基于移动Agent的数字图书馆互操作框架

互操作是实现数字图书馆(DLs)的集成(或联邦)需要解决的关键问题,其目的是将Web上广泛分布的、自治的、异构的DLs联合起来,利用统一的查询界面实现对多个DLs的透明访问。首先介绍了DLs互操作的实现方法,并指出了各自的优缺点;在此基础上,提出一 种基于移动Agent的DLs互操作框架,并给出了基于该框架实现的一个原型系统。

学校互操作框架(SIF)的多区域通信研究

随着教育信息化导致的数据共享与交换问题的日益突出,教育信息管理方面急需一整套完善的标准。SIF是美国已开始投入使用的教育信息管理标准。对SIF的研究,对我国教育管理信息系统的标准化研究将具有重要意义。该文针对SIF里面的多区域通信问题,在研究了已有的两种SIF多区域通信模型的基础上,提出了一种更加有效的多区域通信模型。并且对新的多区域通信模型,给出了基于W eb服务的实现方法。

国际图像互操作框架及其应用分析

国际图像互操作框架(International Image Interoperability Framework,IIIF)是一种新兴的开放数据收割框架,由美国斯坦福大学数字战略副总监Stuart的一个团队为解决图像共享互操作问题于2014年提出。本文旨在基于对该技术产生的背景进行分析,结合具体实例,对其技术细节进行初步剖析以揭示其主要技术特点。然后介绍该技术在世界各地的应用情况。最后,基于上述分析提出将该技术在我国数字资源开放共享领域进行应用的初步展望。

基于OAI-ORE的异构数字仓储互操作框架

对具有代表性的异构数字仓储互操作相关项目进行简要介绍,结合已有仓储互操作项目经验和OAI-ORE规范,提出基于OAI-ORE的异构数字仓储互操作框架。该框架的核心是使用OAI-ORE抽象数字对象模型对异构仓储不同数据模型进行统一表达,并在其基础上通过设置互操作层的Harvest、Obtain和Put标准服务接口,屏蔽仓储之间的异构性,实现异构仓储复合数字对象获取和存入方法的统一。

C^4ISR互操作框架及信息关系模型研究

以"平台"为中心C4ISR体系结构在系统互操作和信息共享上存在一定的困难。在分析目前C4ISR系统体系结构和DII COE的基础上,提出了一个以"数据"为中心面向服务基于能力应用的C4ISR系统互操作框架,描述了互操作框架每个层次的作用和解决的问题,阐述了互操作框架与C4ISR系统集成之间的关系,并研究框架中的信息分类、信息流和信息关系。从信息组织、使用和验证的角度,提出了"V"信息关系模型。

基于顶层设计的电子政务互操作框架构建与实施

顶层设计对于电子政务发展至关重要。基于顶层设计的电子政务互操作框架对于克服共享瓶颈具有重要的现实意义。本文通过借鉴欧美电子政务互操作框架构建的成功经验,结合我国国情,提出了一个以公共服务概念模型、互操作框架分层体系以及互操作协议为主要内容的电子政务互操作框架,并为互操作框架的实施提出了应对措施。

基于国际图像互操作框架的数字特藏资源建设研究

国际图像互操作框架(IIIF)是由图书馆、博物馆、档案馆等机构推出的一项技术标准,通过一组规范的应用程序编程接口实现图像的展示、标注及共享。本文对IIIF在国内外数字特藏资源建设方面的应用情况进行分析和总结,提出IIIF在数字特藏资源建设中的应用启示,包括促进跨社区学术交流与共享、支持数字人文基础设施建设、实现多源图像的细粒度关联聚合、推动数字特藏图像智能化应用。

基于元数据采集的ERMS互操作框架研究

制定教育资源管理系统(ERMS)互操作框架,是实现教育资源有效共享与交换的重要工作。本文首先介绍了ERMS互操作方面的已有相关研究,并在此基础上,提出了一种基于元数据采集的ERMS互操作框架(ERMSIF)。在这种ERMSTF框架中,各个ERMS都是自主的,可以通过元数据采集协议交换与共享资源的元数据。此框架容易实现,而且便于各个ERMS发挥特长,或着重于资源开发,或着重于提供服务,从而可以带动教育资源建设形成产业。

全球金融危机后货币操作框架的理想模式与启示

当前主要经济体货币操作框架差异较大,这与各国金融市场历史和交易习惯密切相关。尽管如此,此次全球金融危机前各国央行对理想的货币操作框架设计,仍取得了很多重要共识。然而,全球金融危机的爆发表明,2007年之前的货币操作框架仍需改进。受金融危机冲击、监管加强、技术进步等因素影响,危机后金融体系发生了不可逆变化,货币操作框架不会随着经济金融的逐步改善而回归2007年的原貌。打造简洁、自动化、普适性、高效的货币操作框架,仍是当前各国央行共同的努力方向。欧央行金融市场部主管Bindseil近几年的研究,深入探讨了货币操作框架评估标准和危机后理想的货币操作框架模式。基于此,本文编译归纳了危机前主要央行货币操作框架的共识、危机后的主要经验及评估标准的讨论,并结合我国实际,提出应尽快探索宽度适宜的利率走廊、进一步理顺政策利率体系等建议,以顺利实现货币价格调控方式转型。

用于检测的操作框架的设计与分析

目前计算机应用的日益广泛,可靠性也越来越得到关注,为了在可靠性评测中提高检测效率,本文主要研究从使用数据和要使用数据的假设中抽取出操作框架,并且使用状态图来模型化这个结构。我们提出了一个系统的单步过程方法来设计开发软件组件的操作框架。这种方法运用了要使用的假设和使用数据来发现一种使用框架和使用分布。

助成视野下学校变革的实践立场及操作框架分析

关注和推进学校变革已经成为我国基础教育发展的重要趋势。传统学校变革模式的固有缺陷致使学校改革效益和效率很不理想。助成教育变革思想的提出为开创学校变革新局面提供了新的思路。尊重学校的主体性、推动学校整体发展、增强学校内生能力和促进理论与实践融合共生是基于助成思想的学校变革的实践立场。基于助成思想的学校变革实践必须关注四个关键环节:建立变革共同愿景、确立变革核心问题、搭建交流平台和创新合作机制。

遵循CC标准的安全操作系统安全管理框架

安全管理是安全操作系统的重要组成部分,如何依据新的国际信息安全评价标准——CC(Common Criteria)开发安全操作系统安全管理子系统是值得探讨的问题。该文介绍了符合CC标准EAL3级的“安全操作系统的安全管理框架”及其在红旗安全操作系统中的实施。

基于内容分析法的互操作性框架下医院信息系统集成现状

目的借助互操作性框架了解医院信息系统集成的整体情况和发展趋势,为后期医院信息系统集成应用和研究提供参考。方法基于万方数据库和中国知网数据库,检索该数据库从1997年截至2019年10月的医院信息系统集成相关文献,利用文献计量学方法和内容分析法等进行梳理。结果共筛选出107篇文献,数据、服务、流程及业务等集成关注点的文献比例依次为65.42%、18.69%、35.51%、57.94%;技术障碍、语义障碍、结构障碍占比分别为79.44%、59.81%、48.60%;技术方法、语义方法、组织(结构)方法占比分别为63.55%、57.94%、68.22%,对分类结果进行信度检验,克朗巴哈α系数为0.844,内容分析评判达到可接受程度。结论结合互操作性框架的梳理,集成方案设计之初对于服务的关注应加强,集成障碍的研究中应该在医院内部集成的基础上关注医院间的组织兼容性。具体方法中需要明确技术、概念及组织层面的不兼容性并针对其形成可行性方案。

基于操作者框架声级计电性能自动检定系统设计

针对声级计人工检定存在工作效率低、数据处理繁琐、人为误差干扰等问题,提出一种声级计电性能自动检定系统。该系统以多串口工控机为控制核心,利用LabVIEW操作者框架,应用面向对象技术,构建硬件虚拟层、测试虚拟层完成对检定过程、检定指标、标准仪器设备和被检声级计的封装,通过封装完成的"类"搭建各功能模块,实现在声级计检定工作中仪器的自动控制、数据采集、数据分析处理、原始数据记录报告生成等自动化检定工作。经过多次试验,系统工作稳定,能够自动完成声级计全部检定项目,与传统人工作业检定结果比对一致,检定消耗时间缩短为原来的一半,可检定声级计频率范围1 Hz~200 kHz,声压级动态范围110 dB。