期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于“卓越计划”的课程整合教学方法探索——以软件工程专业框架类课程为例
被引量:
2
1
作者
唐光义
李继革
张宏国
《大学教育》
2015年第11期11-13,共3页
"卓越计划"的核心是要提升学生的工程能力,提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。框架类课程的整合教学方法是改革探索之一,可以把框架类课程整合的教学模式推广给其他的专业方向,以此来提升我院整体的教学效果和教学水...
"卓越计划"的核心是要提升学生的工程能力,提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。框架类课程的整合教学方法是改革探索之一,可以把框架类课程整合的教学模式推广给其他的专业方向,以此来提升我院整体的教学效果和教学水平。针对目前高校在框架类课程教学中存在的理论教学与实际应用相分离、知识点内容重复讲解、各课程之间的教学案例不连贯的问题,提出了框架类课程整合的教学方法,通过教学内容的整合、教法方法的整合以及教学案例的整合,激发了学生的学习兴趣、增强了学生的学习效果、提高了教师的教学质量。
展开更多
关键词
卓越工程师
软件工程
框架类课程
整合教学方法
下载PDF
职称材料
软件工程专业框架类课程的整合教学方法
被引量:
1
2
作者
唐光义
张宏国
于波
《计算机教育》
2014年第10期31-33,共3页
框架类课程在高等院校的教学实践活动中一直存在,在软件工程专业中所占比重较高。文章针对在框架类课程教学过程中存在的重理论轻应用、课程之间教学内容相互重叠以及教学案例间缺少关联的问题,提出框架类课程的整合教学方法,阐述通过...
框架类课程在高等院校的教学实践活动中一直存在,在软件工程专业中所占比重较高。文章针对在框架类课程教学过程中存在的重理论轻应用、课程之间教学内容相互重叠以及教学案例间缺少关联的问题,提出框架类课程的整合教学方法,阐述通过对教学方法、教学内容以及教学案例的整合,达到厚基础、强实践、重应用的目的。
展开更多
关键词
框架类课程
J2EE
整合教学方法
软件工程
下载PDF
职称材料
题名
基于“卓越计划”的课程整合教学方法探索——以软件工程专业框架类课程为例
被引量:
2
1
作者
唐光义
李继革
张宏国
机构
哈尔滨理工大学软件学院
出处
《大学教育》
2015年第11期11-13,共3页
基金
哈尔滨理工大学教育教学研究项目"基于‘卓越计划’的软件工程专业框架类课程整合教学方法的探索"(420140018)
黑龙江省高等教育教学改革项目"省级试点学院新型内部治理结构的构建"(JG2013010310)
文摘
"卓越计划"的核心是要提升学生的工程能力,提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。框架类课程的整合教学方法是改革探索之一,可以把框架类课程整合的教学模式推广给其他的专业方向,以此来提升我院整体的教学效果和教学水平。针对目前高校在框架类课程教学中存在的理论教学与实际应用相分离、知识点内容重复讲解、各课程之间的教学案例不连贯的问题,提出了框架类课程整合的教学方法,通过教学内容的整合、教法方法的整合以及教学案例的整合,激发了学生的学习兴趣、增强了学生的学习效果、提高了教师的教学质量。
关键词
卓越工程师
软件工程
框架类课程
整合教学方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
软件工程专业框架类课程的整合教学方法
被引量:
1
2
作者
唐光义
张宏国
于波
机构
哈尔滨理工大学软件学院
出处
《计算机教育》
2014年第10期31-33,共3页
基金
哈尔滨理工大学教育教学研究项目"软件工程专业框架类课程整合教学方法的探索"(2013010023)
黑龙江省高等教育教学改革专项项目"基于协同创新的软件学院新型建设模式的研究与实践"(JGZ201201112)
黑龙江省高等教育教学改革项目"省级试点学院新型内部治理结构的构建"(黑教高[2013]351号)
文摘
框架类课程在高等院校的教学实践活动中一直存在,在软件工程专业中所占比重较高。文章针对在框架类课程教学过程中存在的重理论轻应用、课程之间教学内容相互重叠以及教学案例间缺少关联的问题,提出框架类课程的整合教学方法,阐述通过对教学方法、教学内容以及教学案例的整合,达到厚基础、强实践、重应用的目的。
关键词
框架类课程
J2EE
整合教学方法
软件工程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“卓越计划”的课程整合教学方法探索——以软件工程专业框架类课程为例
唐光义
李继革
张宏国
《大学教育》
2015
2
下载PDF
职称材料
2
软件工程专业框架类课程的整合教学方法
唐光义
张宏国
于波
《计算机教育》
2014
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部