案例任务驱动法在中职计算机实训中的应用研究及调查

案例任务驱动法是课堂教学的一种重要方法,它让学生的学习"化被动为主动,化呆板为生动",能有效地增强学生的学习兴趣、提高课堂教学质量。本文主要以PowerPoint的课堂教学为例,讨论案例任务驱动法的具体应用及效果调查。

任务驱动式案例法在基础护理学实验教学中的应用研究

如何有效贯彻落实教学目标是教学中需要解决的重要问题。在基础护理学实验教学中,任务驱动教学法的有效应用可体现学生的主体地位及发挥教师教学的主导作用,加大对学生分析问题、解决问题能力及团队协作能力的培养力度,积极引导学生自主完成学习任务,实现教育教学目标,提高教育教学质量。

对Photoshop图像处理教学的思考与探索

Photoshop对初中生来说有一定难度,这给教学工作带来了很大的挑战,作为教师应关注如何激发学生兴趣,让学生乐学、好学,提高课堂教学的实效性。本人根据以往的教学实践,对Photoshop的教学进行相应的思考和探索。