《传媒伦理与法规》课程中的案例使用:价值功能与教学实施

《传媒伦理与法规》是一门典型的跨学科课程,涉及传播学与法学、伦理学等多个学科知识,授课过程中需考虑学生的新闻传播专业背景对于该课程的学习存在壁垒。实践证明,恰当的案例选择和使用一方面对于教师进行课程导入和辅助授课具有作用,同时也可以帮助学生缓冲跨学科学习的难度,提升重点与难点知识的接收效率。如何在课程中选择关联主题案例并科学组织教学,需从教学目标、教学内容及学情等多个维度进行统筹安排,真正提升该课程的学习效果。

财务管理案例教学中案例使用的现状及对策研究

财务管理是一门实践性较强的学科，但仅依靠传统理论教学很难提高学生的分析和应用能力，需要把案例教学法引入财务管理本科教学。本文首先梳理了近五年巳出版的财务管理案例教材，接着分析了财务管理案例教学中案例使用的现状及存在的问题，最后针对这些问题提出改善的建议。

案例使用恰当吗

黄亚生先生拿来类比的例子本身有极大的迷惑性。巴西的经济危机很大程度上是由于军政府出于巩固政权的目的，同美国签订一系列不公平协议所导致的（所以越是非民主政权越是受到美国欢迎）。

案例使用说明

一、教学目的与用途 本案例主要适用于战略管理和财务管理等课程教学，以具有一定企业管理经验的MBA学员为教学对象。教学目标在于加深学员对于公司财务管理、银行风险管理等领域相关理论、知识的理解。

思想品德案例使用举隅

思想品德课程标准要求，在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，积极以里想品德课程的眼光和视角引人。挖掘鲜活、典型的事件和案例，赋予其课程资源的意义．以更好地帮助和引导学生实现思想品德的自主建构、形成和发展。基于此，笔者选取几个典型案例并予以评析，供厂大同仁在教学中参考。

法学课程教学中案例使用刍议

在法学课程教学中,离不开使用案例,然而要做到正确使用案例,决非易事。本文就使用案例的作用和意义,在使用案例中应处理好的几种关系以及教师在使用案例中所做的工作,结合教学实践,谈一点粗浅认识。 一、在法学课程教学中使用案例的作用和意义 明确在法学课程教学中使用案例的作用和意义,是正确使用案例的前提和基础。 1.以案说理,有助于学生理解和掌握一些基本理论问题 在法学课教学中,常常会遇到一些抽象的理论问题,如果仅仅从理论上去加以阐述,往往难以奏效。教师颇费口舌,学生仍很难明白,倘若在此时正确使用一些案例,使抽象化具体,使复杂的理论问题变得简单明了,会收到事半功倍之效。比如,在民事诉讼法课程中,必要的共同诉讼和普通的共同诉讼。

法学案例教学中的案例选择原则与使用技巧

案例教学法是我国法学教育改革的一项重大课题。案例教学法旨在培养法学专业学生的职业素养和法律实践能力。案例的选择与使用技巧决定着案例教学法的实际效果。案例的选择应遵循真实性、时效性、典型性原则,案例的使用则当注重以教师为主导、以学生为中心、分阶段演进的教学模式。

国际经济与贸易专业经济学教学的案例设计及使用

想要确保国际经贸专业经济学的教学效果,就要充分重视案例设计与使用,须科学设计并且合理应用案例教学,通过案例教学法发展学生经济学思维与锻炼应用能力,并为社会培养出新型国际经贸人才。本文将围绕案例设计与使用进行研究,重点分析了案例设计及使用对于经济学教学的必要性、案例设计思路以及案例使用方法,以供参考。

试析国际经济与贸易专业经济学教学中案例的设计与使用

在国际经济与贸易专业教学中，传统的教学方式已经不能满足当前的教学要求，需要教师科学应用现代化案例教学方式，开展经济教学工作，培养学生的实践能力与创新能力，提高学生综合素养，培养现代社会需要的人才。

《娃哈哈集团的产品战略》案例使用说明

一、教学目的与用途本案例主要适用于“战略管理”中关于产品战略部分的教学,使学员了解产品战略的各个方面,掌握制定和改进产品战略的基本原则。二、启发思考题1.你认为娃哈哈的产品结构是否合理?

基于开源社区分析的API使用案例推荐服务

目前有关API学习和代码复用的研究主要集中在对于API调用频繁模式的挖掘、组件化信息的提取以及根据用户的需求和目标功能进行的个性化应用程序接口(API)推荐服务等方面。然而,作为缺少专业知识和经验技能来完成特定使用案例的软件开发初学者,在阅读官方文档之外,往往需要真实的使用案例作为参考。现有代码推荐研究大多为单片段式代码,缺少跨函数的案例选择,这不利于初学者学习构建完整的使用场景或功能模块;同时,从单个函数注释中提取的语义描述也不足以构建学习者对项目中完整功能实现方法的认识。为了解决上述问题,提出了一种基于开源社区分析的API使用案例推荐服务,并以软件开发后端框架Spring Boot为例,构建了跨函数的案例推荐辅助学习服务。随后,通过调查问卷、专家验证等方式验证了所提出的API使用案例推荐服务的可行性和有效性。

浅析国际经济与贸易专业经济学教学中案例的设计与使用

随着我国社会经济发展水平的不断提高,我国对应用性的国际经济贸易人才的需求也越来越高,使得国际经济与贸易专业的教学质量受到了社会的广泛关注和高度重视。将案例教学法应用到国际经济与贸易专业经济教学中去,改变传统的教学方法,丰富经济学的课堂教学模式,不仅有利于提升国际经济与贸易专业经济学的教学质量,同时还有利于培养新型的经济贸易人才,满足外贸企业发展对应用型人才的需求。基于此,本文通过对国际经济与贸易专业经济学教学中案例设计与使用的意义以及存在的问题进行分析探究,并相应的提出国际经济与贸易专业经济学教学中案例的设计与使用的策略。

中国本土案例撰写现状再分析——第二届“百篇优秀管理案例”评选综述

本文首先对第二届"百篇优秀管理案例"评选活动概况进行了综述,然后通过对三篇高质量的管理案例进行深度解析,探讨案例使用说明中理论分析部分的撰写方式。借鉴案例分析方法,笔者发现高质量的案例使用说明具有以下特征:阐述理论数量得当;理论选取能够恰到好处地解释正文中的现实问题;理论之间具有一定的逻辑条理性,既环环相扣,又易于理解,使成熟的管理理论与现实问题之间能够很好地契合。最后,本文针对以上发现给出提高管理案例质量的一些建议。

关于撤销“数字孪生驱动的离心泵机组故障诊断方法研究[计算机集成制造系统,2023,29(5):1462-1470]”一文的撤稿声明

本刊于2023年第29卷第5期发表的“数字孪生驱动的离心泵机组故障诊断方法研究”[1]一文,作者为张胜文、杨凌翮、程德俊,起止页码:1462-1470,因论文案例使用了合作单位的实验设备图片,应合作单位的要求,作者申请撤稿,因此,编辑部对该论文作撤稿处理,特此声明!请广大读者注意,勿再引用!

管理学案例教学与案例编写

案例教学从真正意义上实现了以学生为主体,以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本价值取向。本文阐述了案例教学、案例编写及案例使用的基本特征和基本原理,以及案例教学在高等教育中的地位和作用。

浅谈《法律基础》教学中的案例教学法

《法律基础》课作为“两课”中的一门学科 ,已纳入大学生素质教育的范围。各高等院校都很重视该门课程的教学工作 ,特别注重研究该课程的教学方法。笔者通过几年的教学经验 ,认为案例教学法是最有效的教学方法之一。本文介绍了《法律基础》课程的特点 ,指出案例教学法的含义 ,运用案例教学法的过程 。

数据库应用程序开发的综合案例设计

在分析目前数据库应用程序开发教学案例存在不足的基础上,设计了以应用为目标的综合案例.主要研究了该案例的系统功能、开发平台、系统架构、数据库设计和数据访问功能,最后讨论了案例的使用.

“案例教学法”我国MBA教育中的作用

针对当前我国ＭＢＡ 教学方法的落后状况，文章提出了运用“案例教学法”的必要性，并就什么是案例、“案例教学法”的主要内容及主要作用等问题作了分析探讨。