基于外科护理案例“甲状腺功能亢进患者护理”教学设计与实施

甲状腺功能亢进是临床外科的一种常见疾病,对该类患者进行有效护理是外科护理岗位必备的知识与技能。笔者以外科护理综合案例为基础,对接临床工作任务,对"甲状腺功能亢进患者的护理"进行设计,优化教学过程,以提升教学效果,培养学生职业岗位能力。

BICC概述及案例

BICC(Bearer Independent Call Control——与承载无关的呼叫控制)协议属于应用层控制协议,可用于建立,修改,终结呼叫,可以承载全方位的PLMN/PSTN/ISDN业务。BICC是对ISUP协议的演进和发展,其最基本的特点就是将呼叫控制和承载控制两个层面分离,使得呼叫业务功能(CSF)和承载控制功能(BCF)相独立。

特殊教育学校教师应做教学案例研究

教育案例研究对特殊教育教师是一种最为必要而又十分有效的教育研究方式,是一种有效的教学监控手段,不断选择分析撰写成功的教学案例,也可以帮助提高教师教学实践反思能力。

巧借材料时空视角 提升区位立体认知*——以人教版地理必修2“季风水田农业”为例

地理事物总是存在于特定的空间,又处于不断运动变化中。时空视角是地理学科区别于其他学科的独特视角。地理教育的任务之一就是培养学生用地理学科视角,去认识和理解世界。案例教学是实现高中教育目标的重要载体。案例教学时,要考虑到个体案例有其局限性,避免以具体的案例学习代替原理的学习;要尽量从不同的角度、不同层次补充适量的素材,依此引导学生从不同视角去理解概念。在进行季风水田农业区位教学过程中,笔者除了应用教材提供的案例外,还补充不同时空尺度的材料,并借助材料的时空视角,拓宽学生视野,激发学生探究欲望,帮助学生准确地把握农业区位概念的内涵与外延,构建立体的区位认知结构。

典型环境案例的案例指导功能之辨——以最高人民法院公布的23个典型环境案例为样本

在案例指导制度之框架下,典型环境案例作为指导性案例的有效补充应在较低的效力位阶、相对局限的专业案件领域发挥着"准指导"的参考作用。从最高人民法院发布的23个典型环境案例的规范样本看,典型环境案例的格式不统一、代表性不足、系统性考量欠佳以及编写相对粗糙等不足已影响到其发挥一定的案例指导功能。应从文本内部的各项逻辑要素的规范和案例外部的诸多影响因素的协同入手,强调典型环境案例"可以参照"而非"应当参照"的法律效力,确保其对于指导性案例的成功"效仿"和案例指导功能的部分发挥。

KNX智能照明系统在高铁站的应用

文章主要基于KNX智能照明LCS600控制系统在我国高铁站里的使用进行分析,通过控制系统优化智能照明方案达到节能目的;同时针对智能照明在京沈高铁沿线站房,车站的候车大厅、站台、出站地道以及静态标识等多个重点区域功能的控制.

英语商标名称特点及翻译策略浅析

根据英语商标的命名特点,探讨"功能对等"的灵活翻译对策,达到汉语商标英译的音义兼备,既符合目标语的民族文化和消费心理,又保持本族语中商标的功能内涵。