论转型期中国发展安全——案例参考及现实选择

近年美国高调介入有关国家与中国的海洋主权纠纷、世界性热点不断与经济高度动荡、地缘政治冲突持续上升,中国周边各种挑衅和冲突频发,纠结而危险;而国内则是经济运行相对疲软,动力不足;经济社会发展方面存在左右之争,各种失序现象未减,群体性事件增多。显然,中国转型期发展安全的不二法门就是坚守经济发展和公平正义,以深化改革及制度创新实现包容性和可持续性发展。历史经验告诉我们,发展安全与发展利益、发展目标的实现须臾不可分离,必须增强国家历史主动性,有针对性地做好风险防范,用改革和法治有效解决或减少积重难返性的经济社会问题,并争取在风险出现时有效利用其机会,维护国家发展进程,最终实现中国梦。

侵犯公民个人信息罪专题入库参考案例解读

人民法院案例库围绕侵犯公民个人信息犯罪专门收录了21件入库案例,进一步统一了类似案件的裁判尺度。在入库案例的编选理念方面做到了“三个坚持”:坚持宽严相济,确保罪刑均衡;坚持问题导向,细化法律适用标准;坚持综合治理,顺畅行刑衔接。本文所选取的7件代表性入库参考案例分别明确了涉公开个人信息案件的处理规则、行踪轨迹信息的认定规则、财产信息的认定规则、网络暴力型公开个人信息行为的定性规则、批量个人信息数量的计算规则,对类案审判具有参考、指引作用。

基于HTML5技术的融合型汉语师资培训产品研发与推广——以“国际汉语课堂教学参考案例”为例

本文以北京语言大学出版社自主策划与研发的"国际汉语课堂教学参考案例"为例,阐明HTML5技术背景下针对汉语作为第二语言师资培训产品的研发与推广路径:做好顶层设计—搭建知识体系—编创专业内容—开发融合型产品—建立立体营销模式,并对同类产品的研发与推广提出对策与建议。

中国案例制度的困境与出路

中国的案例包括一般案例、参考案例、典型案例和指导性案例。一般案例不具有法源的法理地位,参考案例和典型案例具有准法源的法理地位,指导性案例具有理论上相对完整的法源地位。从法理论的角度来看,中国案例制度具有完善法律依据、规范法律运行程序、提高法律运行效率、满足社会公众预期等价值。但是,传统的制定法思维贬抑了案例的法律效力,法适用的三段论模式很难安放案例的正确位置,论证的负担加重了案例援引的制度障碍,司法改革的案件追责制也加重了案例适用的成本。为此,应明确案例的制度价值、案例适用的佐证价值和大前提加重功能,建立针对指导性案例的典型案例激励制度,将指导性案例与具体案例的问责脱钩,健全针对案例适用的继续教育制度体系。

刑事“类参考性案例”司法指引功能的辨析与完善——基于与刑事指导性案例的比较

《刑事审判参考》所发布的“指导案例”对刑事审判实践的指导意义不亚于“两高”指导性案例。从司法援用现状来看,无论是在裁判文书还是在检察文书中,《刑事审判参考》指导案例被直接援引的频率均高于指导性案例。然而,实践中也存在司法人员将《刑事审判参考》指导案例与刑事指导性案例混同、过期案例未被清理、大量隐性适用的问题。为更好发挥《刑事审判参考》指导案例的指引功能,需梳理《刑事审判参考》指导案例与指导性案例之间的关系,探索优秀审判参考案例向指导性案例转化的路径,明确《刑事审判参考》指导案例参考方式,建立案例的合理退出机制并完善相关配套措施,以完善刑事案例指导的参照体系。

网络虚拟财产专题入库参考案例解读

为加强网络虚拟财产等新型权益司法保护,人民法院案例库围绕虚拟财产有关案件专门收录了23件入库案例,进一步明确涉网络虚拟财产纠纷相关裁判规则和处理思路。本专题案例坚持问题导向,聚焦典型网络虚拟财产案件类型,选取的8件代表性入库参考案例分别明确了涉网络账号类纠纷处理规则、NFT的权属确定与保护规则、比特币等虚拟货币的金融管制与刑法保护规则、第三方游戏交易平台提供游戏币等交易服务的行为边界,以及游戏装备和游戏币等虚拟财产的刑法保护规则,对类案审判具有参考、指引作用。

农科专业课程思政的教学探索与实践——以“普通昆虫学”为例

以“普通昆虫学”课程教学作为案例,分析了高校农科专业课程中的思政要素,从科学精神、爱国主义情感、民族自豪感、辩证思维、工匠精神等几个切入点进行介绍,提倡实施“知识传授”与“价值引领”同行并重,构建全员,全方位,全过程育人体系。列举案例与参考方法,为专业课程思政建设提供参考。

图书馆参考咨询案例的知识服务解读

网络环境的冲击,使传统参考咨询面临严峻挑战;用户需求的改变,使参考咨询发生了新的变化。通过对参考咨询案例中的知识服务特征进行解读,从理论和实践结合的方面明晰图书馆参考咨询的知识服务方向。

游走于抽象与具体之间——地方人大常委会对司法工作的中观监督研究

地方人大常委会对司法工作的监督方式过于抽象往往难以确保监督实效,而过于具体则容易遭致减损司法独立性之嫌疑。在中观层面构建内外部衔接机制、审查规范性司法文件、监督参考性案例、开展类案监督与示范性监督具有可行性和现实性,着眼于防范大量错案发生,以最小的监督成本取得最大的监督效果,代表着地方人大常委会监督司法工作方式改革的基本走向。

独立学院应用型学科建设的路径研究——以浙江财经大学东方学院为例

学科建设是承载高校人才培养、科学研究和社会服务的重要平台载体,但受限于师资队伍、资源配置、科研实力等要素短板,独立学院的学科建设成效还不够显著。文章以浙江财经大学东方学院的应用型学科建设为例,在梳理总结东方学院应用型学科建设的现状基础上,剖析了其在学科建设过程中面临的相关困难,并提出了推进东方学院应用型学科建设的路径对策,以期为同类型独立学院的应用型学科建设提供案例参考。

高级法院参考性案例编选标准探讨--基于江苏法院案例工作实践的思考

高级法院做好参考性案例的发布工作,对于完善中国特色案例指导制度具有重要的现实意义。高级法院发布参考性案例的肯定性标准包括准确适用法律、解决疑难争议以及回应社会关切、树立法治标杆两大类;否定性标准包括所涉法律适用问题争议过大、案例中体现的价值取舍和利益衡量需要慎重对待、个案因素过强或过于超前等。

暑假地理作业布置的误区及其矫正

中学暑假地理作业是影响学生暑假质量的重要因素,安排科学合理的暑假作业有益于学生的假期学习和生活。但目前的暑假地理作业在设计和布置上出现了一些误区:重拿来轻创造、重书本轻实践、重独立轻合作、重布置轻评价以及重基础年级轻毕业年级。通过对以上误区的分析,提出矫正策略——设计符合课标理念的地理作业、设计个性化的地理作业,以期为同仁布置地理暑假作业提供参考。

司法类案的冲突及解决

类似案件类似审判是司法公正的基本要求,但是如何做到类似审判却构成了司法实践中一项巨大的挑战。自类案机制产生起,其背后就隐藏着一种理论预设:找到类似案件,就等于找到了“正确且唯一”的答案。然而,在实践中,并非只有错案才会造成审判结果的不一致,对法律的不同理解也会形成不同的法律意见,这就导致类案检索的结果往往并不唯一。而类案之间彼此冲突,恰恰是实现类案类判最主要的现实障碍。针对类案之间的冲突问题,实践中存在两种不同的观点和做法:一是法官依靠法律推理自行判断和选取类案的“自发性模式”;二是法官依审级将分歧进行提交的“建构性模式”。面对类案冲突,应建立一套兼具建构性与自发性双重模式特点的解决模式。其要点包含三个层面:第一,确定自发性模式与建构性模式的分界点。第二,在自发性模式中确立类案中各类司法案例的参考位阶和依据。第三,在建构性模式中完善类案的分歧提交与解决机制。

符合新版GMP要求的无菌配液系统设计

依据美国FDA 21 CFR,中国GMP-2010版等规范要求,遵循ASME BPE-2009及ISPE基准指南为设计指导,对无菌配液系统提出了在设计过程中应采用的几项符合上述法规要求的设计要素,为制药界同行贯彻执行新版GMP规范参考使用。

治理三相不平衡的优化控制技术分析

阐述三相不平衡的特点和影响,三相不平衡的应对措施与节能优化控制技术的应用,提出应用案例,为提高电网管理水平及强化电网运行稳定性与安全性提供参考案例。

创新设计探究式情境 精准解读策略性知识——以“探究加速度与力、质量的关系”实验为例

结合教材"实验:探究加速度与力、质量的关系"提供的参考案例,对"探究加速度与力、质量的关系"实验多角度地创新设计探究情境,重点解读实验中是否要"平衡摩擦力"、是否要"满足小车的质量远大于钩码的质量"两个策略性知识,最后对命制物理实验题情境设计提出三点建议。