案例库教学在兽医专业学位研究生培养中的作用与应用

兽医专业学位研究生自2009年开始招生以来,其课程设置一直是各高校研究的热点。兽医专业学位研究生课程如何设置?人才如何培养?本文针对兽医专业学位研究生教学课程特点,讲述了一种新的教学方式——案例库教学在兽医专业学位研究生培养中存在的价值、作用与应用前景,为建立兽医专业人才培养的方式、方法提供有效的建议。

案例库教学模式对输血检验教学质量的影响

分析案例库教学模式对输血检验教学质量的影响。方法:选择2020年7月-2021年2月于我院输血科实习的86名实习生为研究对象,采用随机数字表法分为对照组与观察组,各43例。对照组采用传统教学模式进行教学,观察组采用案例库教学模式进行教学,两组均连续教学3个月。教学3个月时,比较两组的教学质量与实习生综合能力。结果:观察组医院自制教学质量调查表各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组实习生理论知识与实践操作考核评分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:案例库教学模式可改善输血检验科的教学质量,提高实习生综合能力。

课程思政视域下校企合作教学案例库建设研究——以鲁东大学土木水利专业硕士课程教学为例

案例教学法是培养工程领域高素质创新型人才的有效途径,土木水利专业硕士研究生工程实践能力的提升亟需建立完善的教学案例库。本文研究了课程思政视域下土木水利专业硕士(土木工程领域)校企合作教学案例库建设,主要包括案例库的总体框架、案例库主题方向和素材来源、案例库共享机制等内容,旨在为土木水利专业硕士相关课程案例库的建设提供理论思路和实践指导。

“现代材料分析技术”专业学位研究生课程教学案例库建设与实践

基于案例库的教学方法创新与实践是提升材料与化工专业学位研究生课程教学效果的一项重要改革举措。通过分析“现代材料分析技术”课程案例库建设的必要性及研究现状,优化设置了案例库建设内容,丰富了教学内容及方法,对于提升课程教学效果,增强研究生分析问题、解决问题的能力,培养材料科学工程应用型人才具有重要意义。

钢筋混凝土结构分析案例库建设与教学实践

基于ANSYS数值分析软件建立针对土木工程、水利工程等领域的专业学位硕士研究生教学案例库。以工程实际问题为背景,以开展的科研工作为基础,重在培养研究生开展钢筋混凝土结构分析相关的科研和工程实践的能力。案例库在教学实践中获得应用,并取得了较好效果。

岩土工程数值分析教学案例库建设与教学实践

案例教学法是通过引入工程实例,提高学生分析问题和解决问题能力的教学方法。岩土工程数值分析课程以教学大纲为基本培养目标,基于岩土工程数值分析技术的发展以及教学团队参与的关于数值分析方法和应用工程案例,围绕岩土工程数值分析课程内容,建立岩土工程数值分析教学案例库,并将这些案例运用于课堂教学。在教学实践应用中不断对案例库内容进行更新和补充,引导学生发现问题、分析问题、解决问题,从而掌握理论,形成观点,提高能力。

高职师范生师德教学案例库建设:重要性、可行性与推进思路

高职院校师范生师德教育关乎高职师范生由内而外的师者品格塑造,顺应教师专业发展需求,牵引着新时代教师队伍建设持续高质量发展。师德教学案例库是师德教育有效实施案例教学的重要基础,建设并运用案例库是提升师德教育效果的可行手段。以分析师德教学案例库建设的必然性为逻辑起点,从国家政策与现实条件两个方面探究师德教学案例库建设的可行性,并提出通过树立师德教学案例库的科学认知、创设师德教学案例库建设环境、形成优质师德教学案例体系、注重师德教学案例库更新与维护等措施推动师德教学案例库建设。

基于新农科建设的兽医专业学位研究生教学案例库建设的思考

兽医专业学位硕士研究生教育培养的是在兽医实际生产领域具有较强实践应用能力的高水平应用复合型人才。目前,我国兽医专业硕士培养起步较晚,案例教学库的建设也刚刚开展,且存在诸多问题。在新农科背景下,本研究拟探究创新建设兽医专业学位研究生案例教学库的实践必要性、存在问题以及对策,旨在为培养符合新农科建设目标的现代兽医专业学位的人才培养提供有力依据。

面向人机协同任务的智能交互与控制教学案例库建设

分析人机协同任务对军民领域人才的信息提取与分析、任务规划与决策、监督控制与指挥、建模与算法实现等能力需求,紧贴单人遥控单机、有人系统/多无人系统协同、人—无人集群系统协同等任务模式,围绕感知、规划、决策、控制、交互、学习等核心技术要素,提出构建以自主性、人机比、关键技术为主要特征维度的教学案例库,以有效支撑智能无人系统系列课程的教学。

医学遗传学教学案例库的建设探究

医学遗传学是探讨遗传因素相关疾病的诊断、预防与治疗的基础医学类课程,本门课要求学生具备较强的逻辑思维,有独立思考和分析解决问题的能力。单一的“填鸭式”课堂教学很难调动学生的自主学习,无法达到医学遗传学的教学效果。案例研讨式教学打破了被动的传统教学模式,教师给出临床典型案例,学生围绕案例的相关问题准备材料,主动展开课堂讨论,以教与学互动的方式融汇贯通了本门课程的重点与难点,教学效果显著。自2013年起,本教研组针对临床医学本科生开展了案例研讨式教学。本文根据课程的教学计划和案例研讨式教学的实际情况,筛选并分类整理了所收集的临床案例资料,分章节归纳汇编了8个章节的教学案例库,基本涵盖了疾病遗传学与临床遗传学的教学重难点。医学遗传学教学案例库的建设实现了临床案例与教学的深度融合,学生以更为直观的方式理解掌握教学重难点,有助于激发学生的创新思维,提高学生的学习兴趣与课堂参与度。

SPARK教学案例库在本科影像核医学教学实践中的应用

目的探讨SPARK教学案例库在本科影像核医学教学中的应用效果。方法选取浙江中医药大学影像技术专业本科生为研究对象,2023~2024学年第1学期的27名学生为实验组,采用基于SPARK教学案例库的教学模式;2022~2023学年第1学期的29名学生为对照组,采用常规教学方法教学。比较两组的教学效果。结果实验组期末理论成绩高于对照组,但差异无统计学意义(t=0.87,P>0.05)。实验组的临床实践能力考核成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(Z=-3.15,P<0.05)。问卷调查结果显示,依托SPARK教学案例库的教学模式获得了实验组学生的广泛认可,能够增加学生学习的积极性(22例,81.48%),增强临床实践信心(24例,88.89%),提高理解能力(23例,85.19%)、临床实践能力(24例,88.89%)以及合作、交流能力(23例,85.19%)。结论基于SPARK教学案例库的教学模式能够很好地应用于本科教学中,取得了良好的教学效果,能够明显提高本科生的临床实践能力。

马克思主义经典著作融入高校思想政治理论课教学案例库实践探究

马克思主义经典著作是马克思主义理论的源泉和基石。近年来,高校思想政治理论课在培养大学生正确的世界观、人生观和价值观方面发挥了重要作用。然而,目前高校思想政治理论课存在的一些问题也必须得到正视,如概念界定不清晰,研究内容碎片化、空壳化、同质化现象严重,理论研究与实际应用脱节等。对此,从深化经典著作的理论研究,构建协作机制和平台,分课程构建教学案例库,加强协同应用与传播研究等方面提出了切实可行的融合路径和案例库的构建策略,既能强化高校思想政治理论课的理论基础,明确政治方向,实现正本清源,又能帮助学生更好地理解马克思主义理论的深刻内涵和实际应用。

纳税实务课程教学案例库的建设与应用

塑造正确的财会专业价值观对培养合格专业税务人才、稳定政府税源意义重大。如何将技能育人和思政育人紧密结合是财会专业课程建设的重要议题。本文借助案例教学方法,将案例教学资源库有机融入专业课程建设。按照明确顶层规划、理实结合、专业共享和定期完善的原则,通过典型案例最新工艺和课程思政元素深度挖掘与融入,构建模块化教学案例库,明确案例库建设规范,以及科学设计教学大纲四大环节建设好和应用好纳税实务专业课程教学案例库。

海洋土木工程教学案例库建设逻辑与实践

在“海洋强国”战略背景下,土木工程专业作为传统工科专业有必要深入探索面向“海洋强国”国家战略实施推进的人才培养模式与实施方法。基于海洋土木工程实践对从业者知识结构的要求,土木工程专业学生有必要学习海洋相关的科学知识。针对这一需求,建设海洋土木工程教学案例库能够为相关教师和学生提供教学与学习资源。该文针对海洋土木工程教学案例库建设从定位、建设策略、案例库架构及试运用四个方面进行论述。海洋土木工程教学案例库的建设,可以为土木工程专业人才培养提供参考和教学实践借鉴。

高校思政课数字化教学案例库建设存在的问题与对策分析

论述了高校思政课数字化教学案例库建设的重要性。针对高校思政课数字化教学案例库建设中存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策和解决方案。问题包括内容构建与管理问题,技术与工具应用问题,知识管理与共享问题,师资队伍问题,学生参与度不高问题,政策与管理环境问题等等。对策包括建立统一的资源选择和评估标准;选择合适的平台,建立操作规程;建立统一的教学案例库平台和共享机制;加强培训,提高教师数字化教学水平;加强指导和引导,提高学生的参与度;加强政策支持,完善管理制度。通过以上问题分析和对策建议,旨在进一步完善高校思政课数字化教学案例库建设,提升教学效果,激发学生的学习兴趣和思辨能力。

“产教融合,科教融汇”背景下专业学位研究生教学案例库建设与实践

案例教学提供了理论与实践相结合的平台,对专业学位研究生培养理念和教学方法的全面改革具有重要的推动作用。针对《高端装备与智能制造》课程,首次进行了“产教融合,科教融汇”背景下的案例教学研究,构建了特色鲜明的教学案例库,提出了教学案例库建设原则、编写规范、建设思路。进一步,通过教学案例实践应用,给出了案例教学关键环节和教学案例库完善机制。研究中案例库的建设与实践对于培养机械工程学科高层次应用型人才具有重要意义,并可为相近专业课程案例库的建设与实践提供借鉴。Case teaching provides a platform that combines theory with practice, which plays an important role in promoting the comprehensive reform of the training concepts and teaching methods for professional degree graduate students. For the course “Advanced Equipment and Intelligent Manufacturing”, the case teaching research under the background of “integration of industry and education, integration of science and education” is carried out for the first time. A distinctive teaching case library is constructed, and the case library construction principles, writing norms, construction ideas are put forward. Further, through the practical application of teaching cases, the key links of case teaching and the improvement mechanism of case library are given. The construction and practice of case library is of great significance for the training of high-level applied talents in mechanical engineering discipline, and also can provide reference for similar professional courses.

研究生中西医结合内科学内分泌与代谢疾病教学案例库的建设

研究生中西医结合内科学是一门实践性较强的课程。内分泌与代谢疾病是中西医结合内科学一个重要的亚专业,也是重点和难点课程之一。目前,基于案例库建设的案例教学法(CBL)是一种适用于应用性较强学科如临床医学教学改革的新型教学方法。根据教学大纲要求,建立完善系统的中西医结合内科学内分泌与代谢疾病课程教学案例库,必将激发学生对该课程的学习兴趣,实现研究生教学目标,提高教学质量,促进高校教育模式的改革优化。

校企共建医患沟通教学案例库的必要性与可行性研究

本研究通过问卷调查的方式,对当前医患沟通教学案例库建设的必要性和可行性进行充分评估。问卷主要以哈尔滨医科大学、黑龙江省中医药大学和黑龙江护理高等专科学校医学生及哈市各医药卫生单位工作人员和医学高职院校教师为调查对象,结果显示,校企共建医患沟通教学案例库对于提高医学生沟通能力、增强实践教学效果具有重要的现实意义。同时,校企双方的合作也具备良好的基础和条件,表明共建案例库的可行性较高。

新能源汽车动力电池机械安全教学案例库建设与研究

为满足新能源汽车行业对动力电池方向高质量人才的迫切需求,构建动力电池机械安全教学案例库十分必要。文章针对新能源汽车动力电池人才培养问题,基于学科特点与专业知识,提出了教学案例库的构建方法,分析与梳理了案例库的具体内容和操作过程,研究了案例库在研讨式教学中的积极作用及其对专业硕士研究生培养的促进作用,最后得出动力电池机械安全教学案例库有利于培养理论与实践相结合的创新型人才的结论。

国际汉语教学案例库建设与案例教学的实践与探索

借助互联网平台和现代教育技术,在吸收其他学科和其他高校国际汉语教学案例库建库经验的基础上,结合闽江学院汉语国际教育专业特点与特色,建设一个兼具实用性、教育性的线上汉语国际教育案例库。在建设教学案例库的同时,以“语法与语法教学”课程为试点,引入案例教学法,探索汉语国际教育本科阶段案例教学的运用。